Kuis Anekdot Kelas X.1

Kuis Anekdot Kelas X.1

1st Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Subjects at school

Subjects at school

5th - 6th Grade

12 Qs

Questions with How

Questions with How

1st Grade

10 Qs

Labels - Chapter 3 / Grade 9

Labels - Chapter 3 / Grade 9

9th Grade

15 Qs

penggunaan she is dan he is

penggunaan she is dan he is

1st Grade

10 Qs

Vocabularies

Vocabularies

11th Grade

10 Qs

MS Excel - Day 05

MS Excel - Day 05

University

10 Qs

Connect 2 unit 1

Connect 2 unit 1

2nd Grade

10 Qs

Year 1 Course Introduction Quiz

Year 1 Course Introduction Quiz

University

15 Qs

Kuis Anekdot Kelas X.1

Kuis Anekdot Kelas X.1

Assessment

Quiz

English

1st Grade

Hard

CCSS
RL.1.3, RL.1.6, RL.2.3

+7

Standards-aligned

Created by

Kohand Istiqlal

Used 10+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 1. Berikut ini yang merupakan tujuan teks anekdot adalah....


A. Menghibur sekaligus memberi argumentasi


B. Menghibur sekaligus membuat keputusan

C. Menghibur sekaligus menyampaikan kritik

D. Menghibur sekaligus memberi petunjuk

E. Menghibur sekaligus menyampaikan analisa

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 2. Berikut yang termasuk struktur teks anekdot, kecuali....


A. Orientasi

B. Reaksi

C. Koda

D. Deskripsi

E. Krisis

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 3. Manakah dari gambar berikut yang termasuk anekdot?

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 4. Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama!

  2. (1) ''Kita sudah memenuhi permintaanmu.'' Kata editor itu memberi tahu si Pengarang.

  3. (2) Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya: ''Atur saja pemberian tanda bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya.

  4. (3) ''Tapi di waktu yang akan datang, silahkan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu, kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri.''

  5. (4) Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Mesagero, menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus politikus.

    Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat adalah....

A. (4)-(2)-(1)-(3)

B. (4)-(1)-(2)-(3)

C. (4)-(3)-(1)-(2)

D. (4)-(2)-(3)-(1)

E. (4)-(3)-(2)-(1)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 5. Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilakukan dengan menemukan aspek....

A. Unsur kebahasaannya

B. Bagian isi teks

C. Makna tersirat

D. Struktur teks

E. Makna tersurat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Media Image
  1. 6. Berikut merupakan kalimat yang cocok untuk menjadi bagian abstraksi teks tersebut adalah....

A.

A. Diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi.

B. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.

C. Pada suatu hari Zuki sedang berlibur.

D. Singapura termasuk salah satu negara yang bersih.

E. “Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?” “Tidak tahu.

Tags

CCSS.RL.1.3

CCSS.RL.2.3

CCSS.RL.3.3

CCSS.RL.4.3

CCSS.RL.K.3

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 7. Kegiatan mengoreksi teks yang sudah dibuat berdasarkan kesesuaian isi dengan topik, kaidah, bahasa. Hal ini termasuk salah satu langkah dalam....

A. Merevisi teks anekdot

B. Menyunting teks anekdot

C. Pengendapan ide dari teks anekdot

D. Memberi judul pada teks anekdot

E. Membuat teks anekdot

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?