[SPA_4CP] En el aeropuerto (A)

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12th Grade

52 Qs

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[SPA_4CP] En el aeropuerto (A)

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Assessment

Quiz

World Languages

12th Grade

Medium

DOK Level 3: Strategic Thinking, DOK Level 2: Skill/Concept

Standards-aligned

Created by

Pedro Alonso

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52 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Luna acaba de llegar al aeropuerto y su primer paso es interactuar con el agente de la aerolínea. ¿Cuál es el propósito más lógico de su interacción?

Comprar un boleto

Registrarse para un vuelo

Preguntar sobre retrasos de vuelos

Cambiar el destino de un vuelo

Answer explanation

El propósito principal de la interacción del viajero con el agente de la aerolínea es registrarse para un vuelo, ya que este proceso es esencial para poder abordar el avión y garantizar su lugar en el vuelo reservado.

Tags

DOK Level 2: Skill/Concept

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si el límite de peso de equipaje de la aerolínea es 25 kilogramos, ¿qué puede hacer el pasajero?

Llevar solo dos maletas.

Llevar de cinco a diez maletas.

Llevar una maleta de 5 kilogramos y otra de menos de 30 kilogramos

Llevar menos de 25 kilogramos en maletas

Answer explanation

El límite de peso para el equipaje facturado es de 25 kilogramos, ya que la maleta del viajero pesa 22 kilogramos, lo que indica que está dentro del límite permitido.

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DOK Level 2: Skill/Concept

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Analiza la secuencia de eventos en el viaje del viajero desde el check-in hasta la seguridad. ¿Cuál es el siguiente paso lógico después de recibir la tarjeta de embarque?

Proceder al control de aduanas

Ir a la puerta de embarque

Proceder a seguridad

Abordar el avión

Answer explanation

Después de recibir la tarjeta de embarque, el siguiente paso lógico es proceder a seguridad, donde se revisan los pasajeros y su equipaje antes de acceder a la zona de embarque.

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DOK Level 3: Strategic Thinking

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué razonamiento se puede utilizar para determinar por qué se le pide al viajero que se quite los zapatos en el control de seguridad?

Para asegurar la comodidad del viajero

Para buscar artículos prohibidos

Para pesar el equipaje del viajero

Para verificar la identidad del viajero

Answer explanation

Se le pide al viajero que se quite los zapatos en el control de seguridad para buscar artículos prohibidos que podrían estar ocultos, garantizando así la seguridad en el transporte aéreo.

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DOK Level 3: Strategic Thinking

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué evidencia de la conversación sugiere que el viajero está preparado para el control de seguridad?

El viajero pide direcciones a la puerta

El viajero tiene un equipaje de mano

El viajero coloca dispositivos electrónicos y líquidos en bandejas

El viajero factura una maleta

Answer explanation

El viajero coloca dispositivos electrónicos y líquidos en bandejas, lo que indica que está siguiendo los procedimientos de seguridad del aeropuerto, mostrando que está preparado para el control de seguridad.

Tags

DOK Level 3: Strategic Thinking

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la importancia de la tarjeta de embarque del viajero en el proceso de check-in?

Sirve como recibo de la compra del billete

Proporciona información sobre el vuelo y la puerta

Se utiliza para comprobar el peso del equipaje

Es necesaria para el despacho de aduana

Answer explanation

La tarjeta de embarque es crucial en el check-in porque proporciona información esencial sobre el vuelo, como el número de vuelo y la puerta de embarque, lo que ayuda a los viajeros a orientarse en el aeropuerto.

Tags

DOK Level 2: Skill/Concept

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidad demuestra el viajero cuando sigue las señales hacia el control de seguridad?

Resolución de problemas

Navegación

Comunicación

Negociación

Answer explanation

El viajero demuestra habilidad de navegación al seguir las señales hacia el control de seguridad, ya que implica orientarse y encontrar el camino correcto en un entorno desconocido.

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DOK Level 2: Skill/Concept

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