Para criar uma lista de filmes para ser usada em um programa que recomenda filmes para as pessoas. O ponto chave dessa lista foi incluir a categoria e classificação indicativa dos filmes. Pensando nisso, escolha a alternativa correta:

• Adicionar informações específicas nos filmes garante que eles sejam recomendados apropriadamente para a faixa etária e os interesses das pessoas que vão utilizar o recomendador.

• Adicionar informações específicas nos filmes não é essencial. É possível recomendar bons filmes com informações mais gerais.

• Adicionar informações específicas nos filmes permite que o programa recomende os filmes mais populares para as pessoas.

​ Quais são os pilares do pensamento computacional?

​ ​

• Decomposição, algoritmo, composição e lógica

• Decomposição, abstração, algoritmo e reconhecimento de padrões

• Decomposição, lógica, reconhecimento de padrões e abstração

• Composição, decomposição, lógica e abstração

Sobre pensamento computacional e seus pilares, relacione as alternativas:

• Pensamento Computacional

• Descrição de um processo passa a passo e que resolve um problema

• Algoritmo

• 
  Capacidade de reconhecer semelhanças ou diferenças em comum

• Abstração

• São conceitos da ciência da computação para resolução de problemas

• Decomposição

• Simplificar, permitindo-nos gerenciar a complexidade, tornando as tarefas mais fáceis

• Reconhecimento de padrões

• 
  Capacidade de dividir uma tarefa em pequenas partes

Nesta aula, desenhamos um fluxograma levando em conta a faixa etária e a categoria dos filmes da nossa lista. A partir disso, conseguimos compreender um pouco sobre o que é um fluxograma na prática. Escolha a alternativa correta:

• Um fluxograma mostra de forma visual e organizada um fluxo de pensamento, mas tem como desvantagem ser difícil de entender em relação a outros métodos de explicação.

• Um fluxograma representa de forma visual um fluxo de pensamento, e para criá-lo é necessário utilizarmos uma ferramenta digital.

• Um fluxograma mostra as etapas essenciais de um fluxo de pensamento.

• Um fluxograma é uma representação visual de um fluxo de pensamento, mostrando suas etapas em uma sequência lógica e usando símbolos específicos para isso, como formas geométricas e setas.

Observe o fluxograma a seguir, que tem como objetivo representar o processo de aprovação/recuperação de um estudante baseado na nota da prova:

Para que o estudante saia de férias, é necessário que a nota final seja maior que 7. Do contrário, ele deverá fazer a prova de recuperação.

Agora, observe os campos numerados e identifique quais dos blocos abaixo devem ser inseridos no fluxograma para completar o processo. Para isso, ordene todos os blocos abaixo.​ (a)   ​ recuperação ​ (b)  

• a nota foi maior que 7?
• férias

Analise o fluxograma a seguir, que representa o processo de recebimento de uma compra via aplicativo:​ (a)   ​ (b)   informar​ (c)   ​ retirar pedido.​

• Pedido chegou?
• aguardar
• o código

Além de manipularmos as funções draw() e setup() ,criamos uma nova função chamada geraRecomendacao(), para manter o código organizado e separar a lógica de apresentação da lógica de geração de recomendações de filmes.

Agora responda: Porque foi necessário criar uma nova função ao invés de utilizarmos as que já existiam no editor?

• Na verdade, utilizar as funções draw() e setup() seria uma abordagem eficiente, pois já são usadas para manipulação de elementos gráficos, podendo ser adaptadas para gerar recomendações de filmes.

• A criação de uma nova função específica para gerar recomendações, evita a mistura da lógica de manipulação de elementos gráficos com a de recomendações de filmes, garantindo um código mais organizado e fácil de manter.

• As funções draw() e setup() são reservadas para a lógica de manipulação de elementos gráficos e configurações de tela, não para a lógica de gerar recomendações de filmes.

• As funções draw() e setup() não têm a capacidade de processar e gerar a lógica de recomendações de filmes com base em critérios específicos, como idade e preferências.

​Observe os conceitos abaixo:

• Função usada para criar um campo onde se pode inserir dados, como texto ou números. Esses dados servem para realizar diversas operações dentro do código.

• Um método usado para pegar o valor inserido em um campo de entrada, como um campo de texto, e usá-los em diversas operações.

• São usadas para tomar decisões com base em certas condições, permitindo que o programa tome diferentes caminhos de acordo com elas.

• Possuem nomes específicos e são usadas para armazenar e manipular dados com diferentes tipos de informações, como números, textos ou valores tipo verdadeiro ou falso.

Abaixo, temos quatro identificações que representam cada um desses conceitos. Ordene todos os blocos para relacionar cada identificação, ao conceito correspondente. (a)   .value()​ ​ (b)   variáveis

• createinput()
• if() else()

Você criou uma função que verifica se o número, sorteado por uma pessoa, é o número da sorte com base em alguns valores predefinidos. Para que a função seja executada, será preciso adicionar alguns códigos dentro dela.

function verificarNumeroDaSorte(______) {

if (numero === 2 || numero === 11 || numero === 25) {

​​ "Você tirou o número da sorte!"; } else {

return "Não foi dessa vez, tente novamente!"; }

}​ (a)   if​ (b)   else

• número
• return

Você precisa adicionar dois métodos à página de inscrição de um site:

• * Um método para ler o que é digitado em um campo de texto.

• *Outro método para verificar se uma caixa de seleção está marcada ou não.

Agora, escolha a alternativa correta que representa os métodos a serem adicionados no código da página.

(Value = valor), (checked = verificado), (getText = obter texto) , (isChecked = está marcada) e (setValue =

definir valor).

• .setValue() e .checked().

• .getText() e .isChecked().

• .value() e .isChecked().

• .value() e .checked().