Identificar necesidades y problemas

La IE "José María Arguedas" ha decidido implementar un proyecto de emprendimiento que consiste en la creación de un huerto escolar para abastecer de hortalizas frescas al comedor estudiantil. Los estudiantes, entusiasmados con la iniciativa, han comenzado a trabajar en la preparación del terreno, la selección de semillas y la construcción de estructuras de soporte. Sin embargo, durante las primeras semanas de siembra, se han observado algunas dificultades: las plantas crecen lentamente, algunas presentan hojas amarillentas y otras han sido afectadas por plagas. ¿Cuál de los siguientes factores NO representa una necesidad o problema que debe ser abordado para el éxito del huerto escolar?

• La falta de experiencia de los estudiantes en el cuidado de hortalizas

• El lento crecimiento de las plantas

• La ausencia de un sistema de riego adecuado.

Un grupo de estudiantes de la IE "Santa Rosa de Lima" ha iniciado un proyecto de reciclaje creativo con el objetivo de transformar materiales desechados en objetos decorativos y útiles. Han recolectado botellas de plástico, latas de aluminio y cartón, y han comenzado a trabajar en la elaboración de diversos productos. Sin embargo, han encontrado algunas dificultades para encontrar mercados para sus productos y para generar ingresos suficientes para sostener el proyecto. ¿Cuál de las siguientes estrategias NO sería adecuada para abordar el problema de la falta de mercados para los productos reciclados?

• Participar en ferias y eventos locales donde se puedan exhibir y vender los productos.

• Crear una tienda en línea para comercializar los productos a un público más amplio.

• Realizar talleres y capacitaciones para enseñar a otras personas cómo elaborar productos de reciclaje.

Del caso anteriormente mencionado, ¿Qué tipo de acciones se podrían implementar para aumentar la visibilidad del proyecto de reciclaje creativo y atraer más clientes?

• Crear una página web o redes sociales para el proyecto donde se muestren los productos y se promocione su valor ecológico

• Contactar con tiendas locales o empresas que puedan estar interesadas en vender los productos reciclados

• Realizar campañas de sensibilización en la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el consumo responsable

Los docentes de la Escuela "Javier Prado" han decidido implementar un proyecto de emprendimiento que consiste en la creación de un kiosco saludable para ofrecer a los estudiantes alternativas de alimentación nutritiva y deliciosa. Han elaborado un menú variado que incluye frutas, verduras, sándwiches integrales y jugos naturales. Sin embargo, han observado que las ventas son bajas y que los estudiantes prefieren comprar alimentos procesados y bebidas azucaradas en el kiosco del colegio. ¿Cuál de los siguientes factores representa una necesidad o problema que debe ser abordado para el éxito del kiosco saludable?

• Los estudiantes desconocen los beneficios de una lonchera saludable para mejorar su rendimiento académico.

• Proponer precios más bajos de los productos

• Realizar una reunión con los padres de familia para que aumenten la propina de los estudiantes.

En el taller de manualidades de la IE del nivel Secundaria N° 4808, los estudiantes elaboran diversos productos con materiales reciclados. Sin embargo, no cuentan con un espacio adecuado para almacenar y vender sus creaciones. ¿Cuál es la necesidad principal que se presenta en este caso?

• La falta de materiales para las manualidades

• La necesidad de capacitar a los estudiantes en técnicas de reciclaje

• La falta de un espacio para almacenar y vender los productos reciclados

Del caso anterior, ¿Qué tipo de emprendimiento es más pertinente para ayudar a los estudiantes a vender sus productos reciclados de una forma más efectiva?

• Un taller de capacitación en técnicas de venta.

• Un puesto de venta en una feria artesanal.

• Una tienda online para comercializar los productos.

Los estudiantes de la IE del nivel Primaria N° 2725 han implementado una huerta escolar con el objetivo de cultivar sus propios alimentos. Sin embargo, no cuentan con suficiente agua para regar las plantas. ¿Cuál es la principal necesidad que deben abordar los estudiantes en este caso?

• Adquirir más herramientas de jardinería.

• Ampliar el espacio de la huerta escolar.

• Acceder a un sistema de riego eficiente.

La profesora Carmen de la institución educativa "Santa Rosa" está interesada en conocer las preferencias de sus estudiantes sobre las actividades extracurriculares que se ofrecen en la escuela. ¿Qué técnica de investigación de mercado recomendaría para recopilar esta información de forma masiva?

• Entrevistar a los padres de familia.

• Observar el comportamiento de los estudiantes durante los recreos

• Realizar encuestas a los estudiantes.

Los estudiantes del taller de emprendimiento de la institución educativa N° 2345 "San Juan" están desarrollando un nuevo producto alimenticio dirigido a niños. Para conocer la reacción que tienen los niños frente al producto, ¿Qué técnica de investigación de mercado podrían utilizar?

• Realizar entrevistas en profundidad a los niños

• Observar cómo los niños interactúan con el producto

• Aplicar un cuestionario a los padres de familia

La directora del colegio "María Auxiliadora" está considerando implementar un nuevo programa de tutoría para mejorar el clima institucional y el comportamiento de sus estudiantes. Para evaluar la viabilidad de este programa decide reunir a los lideres estudiantiles para dialogar con ellos, ¿Qué técnica de investigación de mercado podría utilizar para conocer las necesidades de los estudiantes?

• Analizar los resultados académicos de los estudiantes

• Realizar un Focus Group con los estudiantes

• Entrevistar a los profesores del colegio