Asesmen Sesi 5

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran adalah ...

• Asesmen sumatif

• Asesmen formatif

Manakah pernyatan berikut yang bukan tujuan dari dilakukannya asesmen sumatif...

• Memberikan umpan balik di saat pembelajaran berlangsung

• Membandingkan pencapaian hasil belajar siswa dengan ketercapaian TP

• Menilai pencapaian hasil belajar siswa sebagai penentuan naik kelas

• Guru memberikannya di akhir semester

Pilihlah dua pernyataan yang benar mengenai asesmen formatif...

• Soal yang diberikan selalu dalam bentuk pilihan ganda

• Guru memberikannya di akhir semester

• Tidak selalu dalam bentuk tes tulis

• Guru menggunakan hasil asesmen utk perbaikan proses pembelajaran

Asesmen yang tidak selalu diartikan sebagai kewajiban yang harus dilakukan di tengah atau akhir semester....

• Asesmen sumatif

• Asesmen formatif

Manakah pernyataan berikut yang merupakan manfaat asesmen formatif bagi peserta didik, kecuali ....

• Meningkatkan efektivitasnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran

• Sebagai refleksi untuk memonitor kemajuan dan hambatan belajar

• Merefleksikan strategi pembelajaran yang digunakan

• Menentukan kenaikan kelas

Dari ketiga instrumen: 1. Tes tertulis, 2. Observasi, 3. Projek, yang merupakan instrumen asesmen formatif adalah...

• Ketiga instrumen benar

• Cukup dengan observasi saja

• Tes tulis dan observasi

• Projek saja

Asesmen awal merupakan contoh dari pelaksanaan ...

• Asesmen sumatif

• Asesmen formatif

Tujuan asesmen sumatif, kecuali ...

• Menentukan kenaikan kelas

• Memastikan ketercapaian tujuan pembelajaran

• Menentukan kelulusan dari satuan Pendidikan

• Mendata kompetensi prasyarat materi

Feedback atau umpan balik pada proses asesmen diberikan berdasarkan?

• Hasil akhir asesmen

• Kesalahan jawaban peserta didik

• Proses pelaksanaan asesmen

• Jawaban benar peserta didik

Salah satu bentuk feedback pada asesmen formatif adalah ...

• Sangat bagus!!

• Bagaimana kamu tahu menyelesaikan masalah tsb menggunakan konsep rasio?

• 100!!

• Wah, kamu hebat!