Grupos Interactivos

¿Qué son los Grupos Interactivos?

• Una metodología

• Grupos cooperativos en los cuales la única expectativa es que los alumnos que saben menos avancen a partir de la interacción con aquellos que saben más

• Es la forma de organización del aula que hoy en día proporciona los mejores resultados en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia

¿Cuál es su objetivo?

• El objetivo es desplegar en una misma dinámica, el incremento del aprendizaje para todos, además de algunos valores y sentimientos

• El objetivo es desarrollar en una misma dinámica, la aceleración del aprendizaje para todos, además de valores y sentimientos como la amistad y la solidaridad

• El objetivo es que los todos los alumnos incrementen con mayor profundidad sus valores y sentimientos

¿Cómo organizar Grupos Interactivos?

• Organizar a través de agrupamientos por nivel de desempeño, dentro de la misma escuela, los grupos son formados de acuerdo con el nivel de desempeño escolar de cada alumno y el currículo es adaptado a cada uno de esos grupos

• Es una forma inclusiva de agrupamiento en la cual todos los estudiantes participan en el proceso de aprendizaje con la ayuda del profesor y de otros recursos materiales y humanos dentro del aula, sin que ninguno de ellos quede segregado.

• División de los alumnos en pequeños grupos asistidos por el profesor, en los que se reproducen las interacciones del aula

¿Qué debe considerar el docente al momento de la creación de los Grupos Interactivos?

• Habilidades diferentes y distintos niveles de aprendizaje.

• Las diferentes formas de socializar entre los alumnos

• Cultura, asistencia, aprendizaje, estilos, valores, sentimientos, etc.

Es una de las actividades que realiza el profesor durante el desarrollo de la estrategia

• Observar el desarrollo de la actividad y la participación de todos los alumnos y brindar atención a los voluntarios

• Atención más personalizada a los alumnos, además de apoyar y reforzar el trabajo de los voluntarios

• Asesorar a los alumnos y voluntarios para la realización de las actividades establecidas

Es una de las actividades que realizan los alumnos durante el desarrollo de la estrategia

• Saben que las actividades son nuevas y novedosas

• Saben que hay que resolver la actividad entre todos

• Los alumnos reconocen que la actividad se realiza de manera individual

Es una de las actividades que realizan los voluntarios durante el desarrollo de la estrategia

• Dinamiza y potencia la interacción entre iguales

• No enseña ni explica, solo facilita la interacción, buscando que los alumnos se ayuden

• Pueden proponer que un alumno ayude al otro al terminar su actividad

Durante el desarrollo de la estrategia Grupos Interactivos, el principio “Diálogo Igualitario” se puede observar cuando:

• Implica el acojinamiento de la diversidad para promover el acceso a las mejores oportunidades de aprendizaje y conseguir los mejores resultados

• Cuando se practica en todo el momento, en que la fuerza está en los argumentos y no en la posición jerárquica de quien habla

• Todas las personas y comunidades culturales pueden aportar conocimiento (académico o no académico) que contribuye al aprendizaje de todas y todos

Es una de las actividades que realiza el docente al finalizar la estrategia:

• Tomar nota de las impresiones y valoraciones de cada uno de ellos

• Establecer acuerdos con los alumnos y voluntarios

• Evaluar el resultado de las actividades