《明湖居聽書》課文理解

表演者的出場次序為:

• 白妞、黑妞、

  三弦子樂師

• 三弦子樂師、白妞、黑妞

• 三弦子樂師、黑妞、白妞

• 黑妞、三弦子樂師、白妞

黑妞出來表演時，觀眾的反應是怎樣的？

• 觀眾邊吃瓜子，邊欣賞黑妞的演出

• 場內先是沉靜，後來漸漸一起唱和。

• 觀眾靜心細聽，表演後低聲討論她。

• 場內先是屏神靜氣，表演後歡呼聲不絕。

作者先描寫樂師和黑妞表演，然後才安排白妞出場，運用甚麼寫作手法？

• 襯托

• 層遞

• 對比

• 誇張

白妞出來表演時，觀眾的反應是怎樣的？

• 沒有期待，後來聽到她開口後，感到喜出望外。

• 場內先是沉靜，觀眾漸漸發出歡呼聲。

• 觀眾靜心細聽，表演後蜂擁到台上想跟她握手。

• 場內先是屏神靜氣，表演後歡呼聲不絕。

三個表演場面的氣氛與表演者的技藝高下有何關係？

• 反應越熱烈，技藝越高超，場面越熱鬧。

• 技藝越高超，反應越熱烈，場面越熱鬧。

• 場面越熱鬧，技藝越高超，反應越熱烈。

作者連續描寫三場表演，運用了甚麼手法凸出場面氣氛？

• 比喻

• 反襯

• 層遞

• 對比

白妞出場後，作者描述她好像能夠看見場內的每一個人。為何作者會這樣寫？

• 因為白妞真的在仔細觀看場內的每一個人。

• 作者這樣寫是為了表現白妞懾人心神的魅力。

• 在場每個人被她吸引著，因此以為白妞在看著他們。

以「秋水」來描寫白妞的眼睛，比喻了眼睛甚麼特點？

• 高貴明亮

• 靈活流轉

• 閃耀而冷傲

• 清澈美麗

以「白水銀養兩丸黑水銀」來描寫白妞的眼睛，比喻了眼睛甚麼特點？

• 高貴明亮

• 靈活流轉

• 閃耀而冷傲

• 清澈美麗

以「寒星」來描寫白妞的眼睛，比喻了眼睛甚麼特點？

• 高貴明亮

• 靈活流轉

• 閃耀而冷傲

• 清澈美麗