Đặc trưng của nhóm làm việc tự chủ là

Được trao quyền để thực hiện các mục tiêu mà có rất ít hoặc không có sự giám sát hay quản lý thông thường

Tự mình thực hiện các mục tiêu mà hoàn toàn không cần có trưởng nhóm

Là nhóm được giao nhiệm vụ thực hiện các công việc có tính chất tự chủ

Là nhóm mà bao gồm các thành viên làm việc một cách tự chủ, không phụ thuộc vào nhau

Nhóm chức năng là nhóm:

Gồm những cá nhân từ cùng một phòng ban chức năng để giải quyết những vấn đề liên quan đến phòng ban chức năng đó

Được thành lập để thực hiện một chức năng nào đó của tổ chức

Gồm những cá nhân từ cùng một phòng ban chức năng để giải quyết những vấn đề liên quan đến phòng ban chức năng khác

Gồm những cá nhân đến từ nhiều phòng ban chức năng khác nhau để giải quyết những vấn đề liên quan đến một phòng ban chức năng nào đó

Nhóm là tập hợp hai hoặc nhiều người cùng có chung ……….., thường xuyên …………… với nhau, mỗi thành viên có ……………… rõ ràng và có các ……….. chi phối lẫn nhau.

Mục tiêu, tương tác, vai trò nhiệm vụ, quy tắc

Nhiệm vụ, giao tiếp, qui tắc, vai trò

Mục tiêu, tương tác, qui tắc, vai trò

Mục tiêu, tương tác, vai trò, quan hệ

Nhóm liên chức năng là nhóm ______________________

Hội tụ những người từ các lĩnh vực, phòng ban khác nhau trong tổ chức, cùng làm việc với nhau để xác định hoặc giải quyết vấn đề liên quan đến phòng ban họ đang làm việc

Được thành lập để giải quyết vấn đề liên quan tới nhiều chức năng khác nhau của tổ chức

Là nhóm bao gồm những cá nhân có nhiều chức năng khác nhau

Hội tụ những người từ cùng một lĩnh vực, phòng ban của tổ chức, cùng làm việc với nhau để xác định hoặc giải quyết vấn đề liên quan đến chức năng của phòng ban họ đang làm việc

Nhóm chính thức là nhóm ______________________

Được thành lập trên cơ sở quyết định chính thức của tổ chức, xuất phát từ chính nhu cầu của tổ chức

Được thành lập để giải quyết những vấn đề lớn của tổ chức

Bao gồm những cá nhân là người chính thức của tổ chức, không bao gồm các cá nhân hợp đồng vụ việc

Được thành lập từ quyết định của những người làm việc chính thức cho tổ chức

Cần thành lập nhóm nếu:

Mục tiêu mang tính thách thức đặc biệt

Công việc đòi hỏi các cá nhân phải phối hợp với nhau, làm việc cùng nhau, phụ thuộc lẫn nhau ở mức độ cao

Không có cá nhân nào hội tụ đủ năng lực về kiến thức, chuyên môn và kinh nghiệm để thực hiện công việc

"Yếu tố thuộc môi trường bên ngoài" ảnh hưởng tới hiệu quả hoạt động của nhóm là:

Tất cả các yếu tố nêu ở đây

Điều kiện về công nghệ, phòng ốc, trang thiết bị, cơ sở vật chất

Chính sách, qui định của công ty

Phong cách lãnh đạo của lãnh đạo công ty

Nhóm làm việc khác với các nhóm thông thường ở chỗ:

Bao gồm các thành viên có các năng lực bổ trợ cho nhau để thực hiện mục tiêu của tổ chức

Nhóm được thành lập để phục vụ cho một/một số mục tiêu nào đó

Nhóm hoạt động năng suất hơn

Khó tránh khỏi xung đột nhóm

Thành viên của nhóm làm việc hiệu quả có đặc điểm:

Bao gồm tất cả các ý nêu ở đây

Chia sẻ mục tiêu, đồng thuận với những thủ tục và nguyên tắc của nhóm

Giao tiếp cởi mở và sẵn sàng hỗ trợ lẫn nhau

Giải quyết được xung đột, luôn tìm cách cải tiến bản thân và nhóm

Thứ tự của các giai đoạn phát triển nhóm là:

Hình thành -> hỗn loạn -> định hình -> hoạt động -> kết thúc

Hình thành -> hỗn loạn-> hoạt động -> định hình -> kết thúc

Hỗn loạn -> hình thành -> hoạt động -> định hình -> kết thúc

Hỗn loạn -> hoạt động -> hình thành -> định hình -> kết thúc

Đặc trưng nào dưới đây thuộc về giai đoạn Định hình trong 5 giai đoạn phát triển nhóm:

Bắt đầu học cách coi trọng nhau, làm việc cùng với nhau

Cư xử thân thiện, lịch sự để được chấp nhận

Quan tâm lẫn nhau, cùng tiến tới hoàn thành mục tiêu

Theo Edgar Schein, Quyết định theo cách bỏ phiếu, và sẽ lấy theo ý kiến của số đông là cách thức ______________

Quyết định theo nguyên tắc đa số

Quyết định theo nguyên tắc của quyền lực

Quyết định theo nguyên tắc thiểu số

Quyết định theo phương pháp nhất trí toàn thể

Lối tư duy nhóm là hiện tượng tâm lý xảy ra với một nhóm người:

Vì quá tin tưởng và mong muốn duy trì sự hài hòa và thống nhất trong nhóm nên đã dẫn đến những quyết định khác biệt, không hợp lý

Có chung một tư duy giống nhau trong việc giải quyết vấn đề

Có những suy nghĩ cùng vì lợi ích của nhóm

Có lối tư duy tốt hơn nhờ làm việc theo nhóm

Dấu hiệu về lối tư duy nhóm:

Tất cả các ý được nêu ở đây

Các thành viên chỉ chấp nhận dữ liệu củng cố và bác bỏ những dữ liệu không phù hợp với quan điểm của họ

Ảo tưởng về một ưu thế không thể đánh bại

Các giải pháp thay thế không được xem xét

Biện pháp để khắc phục lối tư duy nhóm là:

Tất cả các ý nêu ở đây

Yêu cầu mỗi thành viên của nhóm thực hiện vai trò là nhà phê phán

Tạo ra các nhóm nhỏ làm việc về cùng một chủ đề

Chỉ định người có năng lực và được nể trọng đóng vai trò phản biện

Các qui tắc "Không phê phán, Suy nghĩ tự do và Vô số các ý tưởng" là thuộc kỹ thuật ra quyết định tập thể nào sau đây:

Kỹ thuật phát ý tưởng (brainstorming)

Kỹ thuật Quyết định theo nhóm danh nghĩa

Phương pháp hội họp điện tử

Mô tả sau đây thuộc kỹ thuật ra quyết định nào? “Các thành viên suy nghĩ về ý tưởng một cách độc lập, trưởng nhóm sẽ tổng hợp lại, sau đó các thành viên tiến hành bầu chọn cho ý tưởng ưa thích một cách độc lập. (Những) Ý tưởng cuối cùng được chọn là (những) ý tưởng nhận được nhiều phiếu bình chọn nhất.”

Kỹ thuật Quyết định theo nhóm danh nghĩa

Kỹ thuật phát ý tưởng (brainstorming)

Phương pháp hội họp điện tử

Quiz 5-Kiểm tra giữa kỳ-Nhóm-QTKD

Quiz

•

Social Studies

•

University

•

Practice Problem

•

Easy

Vệ Văn

Used 6+ times

FREE Resource

Đúng

Sai

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

66 questions

KIỂM TRA TÂM LÝ HỌC LAO ĐỘNG

Quiz

•

University

62 questions

Ôn tập Tư tưởng Hồ Chí Minh chương 3,4

Quiz

•

University

70 questions

(21-90) Tổng hợp 10đ Sử

Quiz

•

University

70 questions

Kinh tế chính trị

Quiz

•

University

65 questions

Chương 2

Quiz

•

University

66 questions

cnxh kh

Quiz

•

University

70 questions

TT HCM (Chuong 4)

Quiz

•

University

65 questions

HCHL Đô thị cổ Hội An

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

10 questions

Honoring the Significance of Veterans Day

Interactive video

•

6th - 10th Grade

9 questions

FOREST Community of Caring

Lesson

•

1st - 5th Grade

10 questions

Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids

Interactive video

•

6th - 10th Grade

19 questions

Veterans Day

Quiz

•

5th Grade

14 questions

General Technology Use Quiz

Quiz

•

8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Circuits, Light Energy, and Forces

Quiz

•

5th Grade

19 questions

Thanksgiving Trivia

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Social Studies

20 questions

Definite and Indefinite Articles in Spanish (Avancemos)

Quiz

•

8th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

9 questions

Principles of the United States Constitution

Interactive video

•

University

18 questions

Realidades 2 2A reflexivos

Quiz

•

7th Grade - University

10 questions

Dichotomous Key

Quiz

•

KG - University

25 questions

Integer Operations

Quiz

•

KG - University

7 questions

What Is Narrative Writing?

Interactive video

•

4th Grade - University

20 questions

SER vs ESTAR

Quiz

•

7th Grade - University

Quiz 5-Kiểm tra giữa kỳ-Nhóm-QTKD

66 questions

Làm việc theo nhóm luôn mang lại hiệu quả cao hơn so với làm việc riêng lẻ từng cá nhân

Nhóm hiệu quả nhất là nhóm bao gồm thành viên là những người giỏi về chuyên môn nhất

Để có thể giao tiếp hiệu quả trong một nhóm đa văn hóa, các thành viên cần phải biết chấp nhận sự khác biệt văn hóa và nỗ lực học hỏi văn hóa khác.

Mức độ gắn kết của các thành viên trong nhóm càng cao thì hiệu quả hoạt động của nhóm càng cao

Khi điều hành nhóm, người trưởng nhóm không nên làm hết mọi việc

Khi điều hành nhóm, người trưởng nhóm không nên làm hết mọi việc mà nên đóng vai trò là nhân tố xúc tác để thúc đẩy các ý kiến và thảo luận trong nhóm

Xung đột không phải lúc nào cũng tiêu cực, nó có thể mang tính xây dựng đối với hoạt động của nhóm

Để hình thành nhóm cần có ít nhất 3 thành viên

Các yếu tố thuộc môi trường bên ngoài không có ảnh hưởng tới hiệu quả hoạt động của nhóm

Trong thời đại công nghệ phát triển như hiện nay, hình thức gặp mặt trực tiếp không còn phù hợp, nhóm làm việc ảo sẽ là hình thức nhóm làm việc hiệu quả nhất.

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies