Pelatihan Layanan BK di SD Kecamatan Kawali

Tugas guru bimbingan dan konseling atau konselor di SD sebagai berikut, kecuali...

• Melakukan koordinasi dengan guru kelas dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

• Menjalin kerjasama dengan guru kelas dalam bentuk kolaborasi untuk membantu peserta didik/ konseli

• Merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, melaporkan program bimbingan dan konseling serta menindaklanjuti sesuai dengan tanggung jawab

• Membantu peserta didik/ konseli memperoleh layanan bimbingan dalam bidang pribadi, sosial, belajar dan karir

Pendampingan peserta didik melibatkan aktivitas berikut, kecuali...

• Konseling individu

• Menyusun jadwal pelajaran

• Konseling kelompok

• Bimbingan klasikal

Berikut ini contoh bentuk komunikasi non-verbal adalah...

• Menulis pesan melalui surat

• Mengatakan "tidak" saat tidak setuju

• Persetujuan melalui anggukan kepala

• Puisi yang ditulis saat bersedih

Fungsi utama bimbingan dan konseling di SD adalah...

• Rehabilitatif

• Preventif

• Kuratif

• Administratif

Manakah yang termasuk penghalang dalam komunikasi efektif?

• Mendengarkan dengan penuh perhatian

• Menginterupsi saat orang lain berbicara

• Menggunakan bahasa yang sederhana

• Memberikan umpan balik yang konstruktif

Berikut ini, contoh perilaku yang menunjukkan gaya komunikasi agresif adalah...

• Seringkali menyalahkan orang lain atas suatu kejadian

• Bicara dengan suara keras ditengah keramaian

• Selalu setuju dengan apapun yang dikatakan orang lain

• Menyatakan pendapat dengan tenang saat pertemuan

Salah satu teknik yang digunakan dalam pendampingan adalah...

• Menghindari masalah

• Memberikan tugas tambahan

• Mengatur jadwal kegiatan sekolah

• Refleksi diri

Apa yang dimaksud dengan komunikasi efektif dalam konteks BK?

• Menyampaikan dan menerima informasi secara tepat dan sesuai tujuan

• Memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik

• Memberikan informasi secara formal dan serius

• Menyampaikan nasihat yang bisa mendorong perubahan

Bentuk non tes dimana terdapat kumpulan catatan yang dilakukan secara insidentil tentang perilaku atau peristiwa khusus yang ditunjukkan atau dilakukan peserta didik adalah...

• Pengamatan

• Catatan Anekdot

• Observasi

• Studi Dokumentasi

Kapan sebaiknya asesmen awal dilakukan?

• Setiap awal tahun ajaran

• Setiap hari

• Setiap kali siswa mengalami masalah

• Setiap akhir semester