TUGAS 5B

TUGAS 5B

University

42 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TUGAS 5 KELAS A

TUGAS 5 KELAS A

University

40 Qs

TUGAS 5E

TUGAS 5E

University

41 Qs

informatika kelas 8 ( genap)

informatika kelas 8 ( genap)

1st Grade - University

40 Qs

Quiz Pemahaman Konsep Pembelajaran

Quiz Pemahaman Konsep Pembelajaran

University

41 Qs

TUGAS 7CDE

TUGAS 7CDE

University

40 Qs

MID TEST- STATISTIKA PENDIDIKAN

MID TEST- STATISTIKA PENDIDIKAN

University

40 Qs

TUGAS 6D

TUGAS 6D

University

41 Qs

TUGAS 6B

TUGAS 6B

University

40 Qs

TUGAS 5B

TUGAS 5B

Assessment

Quiz

English

University

Easy

Created by

Rhischa Assabet Shilla

Used 1+ times

FREE Resource

42 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Model pembelajaran mana yang paling cocok diterapkan untuk siswa yang cenderung sulit mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari?

Problem-Based Learning (PBL)

Contextual Teaching and Learning (CTL)

Realistic Mathematics Education (RME)

Project-Based Learning (PjBL)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Jika seorang guru ingin meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan analitis melalui situasi nyata, model pembelajaran mana yang paling tepat?

Problem-Based Learning (PBL)

Open-Ended Learning

Contextual Teaching and Learning (CTL)

Realistic Mathematics Education (RME)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah tantangan terbesar saat menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam kelas dengan tingkat kemampuan siswa yang beragam?

Kesulitan menemukan masalah nyata

Keterbatasan alat peraga

Perbedaan motivasi antara siswa

Membutuhkan waktu yang terlalu lama

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Mengapa model pembelajaran terbuka (Open-Ended) dianggap efektif dalam mengembangkan kreativitas siswa dalam pembelajaran matematika?

Memaksa siswa untuk mengikuti satu metode penyelesaian

Memberikan solusi yang pasti terhadap masalah

Mendorong siswa menemukan berbagai metode penyelesaian

Mengharuskan siswa menghafal konsep-konsep matematika

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dalam penerapan Problem-Based Learning, mengapa penting untuk memulai pembelajaran dengan masalah yang autentik?

Agar siswa dapat menirukan solusi

Untuk meningkatkan minat belajar siswa

Agar siswa memahami langkah-langkah guru

Untuk mengevaluasi kemampuan hafalan siswa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bagaimana pendekatan CTL mendorong siswa untuk lebih memahami konsep matematika?

Dengan menekankan hafalan rumus

Melalui pemecahan masalah abstrak

Dengan mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari

Melalui pembelajaran individual

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa perbedaan mendasar antara Realistic Mathematics Education (RME) dan Contextual Teaching and Learning (CTL)?

RME berfokus pada penggunaan alat peraga, sedangkan CTL tidak

CTL berfokus pada aplikasi nyata, sementara RME menggunakan konteks yang lebih abstrak

RME menekankan pada masalah kehidupan nyata sebagai titik awal, sementara CTL mengaitkan materi dengan konteks yang lebih luas

RME memerlukan hafalan rumus, sementara CTL lebih bebas

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?