Quiziz 1

وسائل memiliki arti

• Penyalur

• Peranan

• Perantara

• Pendukung

Grain Teori dari media adalah . . .

• merujuk pada apapun yang membawa informasi diantara sumber dan penerima

• manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat peserta didik mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap.

• benda yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program instruksional.

• segala bentuk yang dipergunakan untuk suatu proses penyaluran informasi. 

Pengembangan teori dari media menurut Heinich et al.

• merujuk pada apapun yang membawa informasi diantara sumber dan penerima

• manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat peserta didik mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap.

• benda yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program instruksional.

• segala bentuk yang dipergunakan untuk suatu proses penyaluran informasi. 

Association for Education and Communication Technology (AECT) mendefinisikan media

• manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat peserta didik mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap.

• benda yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program instruksional

• segala bentuk yang dipergunakan untuk suatu proses penyaluran informasi

• The term refer to anything that carries information between source and a receiver

Gaya belajar dan gaya kognitif peserta didik merupakan landasan

• Filosofis

• Psikologis

• Teknologis

• Empiris

Berlandaskan akan humanisasi peserta didik dikarenakan mempertimbangkan karakter peserta didik

• Landasan Filosofis

• Landasan Psikologis

• Landasan Teknologis

• Landasan Empiris

Dalam kerucut pengalaman oleh Edgar Dale, presentase tertinggi kegiatan belajar ada pada

• what they read

• what they do

• what they see and hear

• what they say and write

Contoh fixative pada ciri media pembelajaran adalah

• Tawaf dan Sa'i pada ibadah haji

• Tata surya dan benda beredar

• cerita nabi Nuh A.S

• cerita nabi Musa A.S yaitu membelah lautan

Fungsi ini sebagai 'catcher' dalam perhatian peserta didik

• Fungsi Atensi

• Fungsi Afektif

• Fungsi Kompensaris

• Fungsi Imajinatif

Berikut bukan tujuan dari perkuliahan hari ini

• Memahami media pembelajaran

• Memahami landasan teori media pembelajaran

• Memahami ciri serta fungsi media pembelajaran

• Memahami kepasifan media pembelajaran