Quiz 7ª Série - 3ª Bimestre

O Vice-Reino do Peru, estabelecido em 1542, abrangia uma extensa área que incluía não

apenas o Peru atual, mas também partes da Bolívia, Equador e Chile. O Peru era uma

importante região produtora de prata e ouro, sendo a cidade de Potosí, na atual Bolívia,

famosa por suas ricas minas de prata. Nesta região, os espanhóis adaptaram um sistema de

trabalho compulsório no qual os indígenas eram obrigados a trabalhar durante 4 meses no

ano em troca de baixos salários e em condições insalubres e perigosas.

A partir das informações apresentadas, essa forma de trabalho compulsório adaptada

pelos espanhóis era denominada de:

• A) trabalho assalariado.

• B) trabalho autônomo.

• C) trabalho voluntário.

• D) mita.

Answer explanation

A forma de trabalho compulsório adaptada pelos espanhóis era chamada de mita, um sistema que forçava os indígenas a trabalhar em minas, como as de Potosí, em condições precárias e por baixos salários.

[...]”Em todos os territórios espanhóis, foram fundados diversos centros locais de

poder. Para esses centros, eram nomeados vice-reis para representar a Coroa

espanhola. [...] Por causa da existência de diferentes culturas e sociedades, ainda

desconhecidas dos europeus, e de um oceano entre os dois continentes, a Espanha

adaptou suas ações na América para melhor administrá-la.[...]”

Em linhas gerais, podemos afirmar que a principal função dos vice reis na América

Espanhola era:

• A) exercer o poder executivo nas colônias americanas em nome do monarca.

• B) auxiliar a pirataria e as invasões estrangeiras nas colônias espanholas.

• C) resistir à dominação dos colonizadores espanhóis.

• D) proteger os povos indígenas e suas culturas.

Answer explanation

A principal função dos vice-reis era exercer o poder executivo nas colônias em nome do monarca, garantindo a administração e a representação da Coroa espanhola, conforme mencionado no texto.

No período colonial brasileiro, as bandeiras e entradas foram expedições organizadas

por exploradores chamados bandeirantes e entradistas. Os bandeirantes, em sua

maioria, eram colonos brancos originários principalmente da região de São Paulo,

enquanto os entradistas eram colonos vindos principalmente da região de Minas

Gerais. Quais eram os objetivos dos bandeirantes e entradistas no período colonial

brasileiro?

• A) Conhecer e valorizar a cultura dos povos indígenas.

• B) Proteger as terras indígenas da cobiça dos colonizadores.

• C) Proteger as populações indígenas que habitavam o território brasileiro.

• D) Busca por ouro, prata, pedras preciosas e indígenas para o trabalho escravo.

Answer explanation

Os bandeirantes e entradistas tinham como principais objetivos a busca por ouro, prata, pedras preciosas e a captura de indígenas para o trabalho escravo, refletindo a exploração econômica do período colonial.

Analise a imagem e responda como estava organizada a primeira divisão administrativa e territorial do Brasil?

• A) Em faixas de terras doadas a nobres portugueses, conhecidos como

  capitães donatários.

• B) Em territórios governados por índios escolhidos pelos capitães donatários.

• C) Em territórios autônomos, independentes da administração portuguesa.

• D) Em colônias controladas diretamente pela Coroa Portuguesa.

Answer explanation

A primeira divisão administrativa do Brasil foi organizada em faixas de terras concedidas a nobres portugueses, os capitães donatários, que eram responsáveis pela colonização e administração dessas áreas.

“Os membros dessa ordem religiosa chegaram à América portuguesa na comitiva do

governador-geral Duarte da Costa e desempenharam um papel fundamental na

colonização do Brasil. Organizaram aldeias chamadas missões, aldeamentos ou

reduções com o objetivo de reunir indígenas, convertê-los ao cristianismo e mudar

seus hábitos. No processo de catequese, empregaram várias estratégias, que

envolviam o uso do teatro, o ensino de música e a realização de autos religiosos e

procissões.”

Esse trecho faz referência a quais agentes religiosos na colonização da América

Portuguesa?

• A) Aos colonos.

• B) Aos jesuítas.

• C) Aos islâmicos.

• D) Aos franciscanos.

Answer explanation

O trecho menciona a organização de missões e a catequese dos indígenas, características marcantes da atuação dos jesuítas na colonização do Brasil, que buscavam converter e educar os nativos ao cristianismo.

Leia as afirmativas abaixo sobre a expansão da cultura da cana-de-açúcar no período colonial.

I. Inicialmente, os colonizadores estabeleceram plantações de cana-de-açúcar ao longo da costa nordeste do Brasil, onde as condições climáticas eram aceitas.

II. A introdução da cana-de-açúcar pelos colonizadores portugueses foi impulsionada, principalmente, pelo objetivo de estabelecer a produção de açúcar para atender à crescente demanda europeia.

III. Grandes quantidades de mão de obra escrava africana foram trazidas para trabalhar nas plantações de cana-de-açúcar.

IV. O engenho colonial era um conjunto formado tipicamente pela casa-grande, pela capela, pelo engenho e pela senzala.

Está correto o que se afirma:

• A) apenas em II, III e IV

• B) apenas I, II e IV

• C) em I, II, III e IV

• D) apenas em I e II

Answer explanation

Todas as afirmativas estão corretas: I fala sobre a localização das plantações, II sobre a demanda europeia, III sobre a mão de obra escrava e IV descreve a estrutura do engenho. Portanto, a resposta correta é C.

“[...] Na região das minas, especialmente, testemunhou-se a formação do maior

número de quilombos de toda a colônia.

Segundo Carlos Magno Guimarães, historiador notável, entre 1710 e 1798, foram

identificados e destruídos 160 quilombos nessa área.”

O que os quilombos representavam?

• A) Espaços de resistência e autonomia, onde os escravizados buscavam a

  liberdade, organizavam-se em comunidades autônomas e enfrentavam

  as estruturas opressivas da escravidão.

• B) Comunidades criadas pelos colonizadores portugueses para que os negros

  libertos pudessem trabalhar e sobreviver.

• C) Espaços onde os escravizados podiam manter sua cultura de origem com o

  reconhecimento dos colonizadores.

• D) Terras doadas pelos colonizadores portugueses aos indígenas.

Answer explanation

Os quilombos eram espaços de resistência e autonomia, onde os escravizados buscavam liberdade e formavam comunidades autônomas, desafiando a opressão da escravidão, o que se alinha com a opção A.

Leia as afirmativas abaixo sobre a diversidade étnico-racial na ocupação do território

brasileiro e na formação do povo brasileiro.

I. Diversos grupos étnicos e raciais contribuíram para a formação da sociedade brasileira, cada um com suas características, experiências e influências culturais.

II. Os africanos escravizados trouxeram consigo suas línguas, tradições religiosas, técnicas agrícolas, música e dança, que foram preservadas e adaptadas ao contexto brasileiro.

III. Entre as etnias africanas presentes no Brasil colonial, destacam-se os iorubás, haussás, jejes, nagôs e malês, mandingas e bantos.

IV. Os povos indígenas que já habitavam o território que é hoje o Brasil antes da chegada dos europeus não tiveram nenhuma influência na formação do povo brasileiro.

Estão corretas as afirmativas:

• A) I, II, III e IV

• B) I, III e IV

• C) I, II e III

• D) I e IV

Answer explanation

As afirmativas I, II e III estão corretas, pois reconhecem a contribuição de diversos grupos étnicos na formação da sociedade brasileira. A afirmativa IV é falsa, pois os povos indígenas tiveram grande influência na cultura brasileira.

Entre os séculos XVI e XVIII, as potências coloniais europeias estabeleceram um

sistema político e econômico que impunha restrições comerciais às colônias, que

comercializavam exclusivamente com a metrópole, ou seja, com o país colonizador.

O objetivo desse sistema era garantir o monopólio do comércio colonial para a

metrópole, maximizando seus lucros e fortalecendo sua economia.

O texto faz referência ao:

• A) Pacto Colonial.

• B) Pacto de não agressão.

• C) Pacto de desenvolvimento colonial.

• D) Pacto de apoio econômico às colônias.

Answer explanation

O texto descreve um sistema que impunha restrições comerciais às colônias, característico do Pacto Colonial, que visava garantir o monopólio do comércio para a metrópole, maximizando seus lucros.

Explique a imagem ao lado:

Answer explanation

A base da Economia Colonial brasileira