Досуг 3 курс. СРО 3

способность (умение) действовать на основе полученных знаний.

• знания

• компентенции

• готовность

• профессионал

данный критерий проявляется в потребности в творческих контактах с воспитанниками в досуговой сфере,

сформированность мотива самосовершенствования в профессионально-педагогической аниматорской деятельности, творческого роста

• рефлексивный

• мотивационный

• когнитивный

• деятельностный

• креативный критерий

данный критерий проявляется в наличие творческого воображения;

наличие вдохновения как проявления позитивного творческого самочувствия;

наличие эстетического вкуса

• рефлексивный

• мотивационный

• когнитивный

• деятельностный

• креативный

данный критерий проявляется в осознанности при выполнении досугово-воспитательных действий;

суггестивные умения, заключающиеся в эмоционально-волевом воздействии на воспитанников, умении привлечь и удержать их внимание;

• рефлексивный

• мотивационный

• когнитивный

• деятельностный

• креативный

данный критерий проявляется в соотнесение своих профессиональных возможностей и условий педагогической анимации;включает профессиональную оценку эмоционального самочувствия и анализ собственной деятельности;

• рефлексивный

• мотивационный

• когнитивный

• деятельностный

• креативный

данный критерий проявляется в наличии знаний о сущности воспитательного процесса в целом;

в знаниях о специфике социального воспитания в сфере свободного времени;

• рефлексивный

• мотивационный

• когнитивный

• деятельностный

• креативный

Профессиональная мотивация педагога-организатора безопасного детского отдыха имеет три составляющие. Выберите лишний вариант.

• гуманистическая направленность

• досугово-творческая направленность

• психолого-педагогическая направленность

• профессионально-педагогическая направленность

наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области

• способности

• компетентность

• компетенция

• умения

круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлён.

• способности

• компетентность

• компетенция

• умения

вербализация целей и построения программы, позволяющей человеку начать определенную деятельность.

• успех

• опыт

• мотив

• цель