1ERA UNIDAD - PSICOLOGÍA ESCOLAR

¿Los Psicólogos escolares colaboran con los educadores , padres y otros profesionales para crear ambientes de aprendizaje seguros, sanos y de apoyo, que fortalezcan con las conexiones entre el hogar y la escuela?

• Verdadero

• Falso

Los Psicólogos Escolares realizan:

• • - Consultoría.

  • - Evaluación.

  • - Intervenciones.

  • - Investigación y planificación.

• • - Consultoría.

  • - Evaluación.

  • - Investigación y planificación.

• • - Consultoría.

  • - Evaluación.

  • - Intervenciones.

  • - Intervención.

  • - Investigación y planificación.

  • - Aplicación de Test Psicológicos.

¿ QUÉ ES PEI?

• Plan Estudiantil e Institucional.

• Plan Estratégico Interno

• Plan Estratégico Institucional

Esta interrogante hace referencia al significado de FORTALEZA:

• ¿Qué cosas pueden afectar del exterior a la I.E?

• ¿ Qué hace fuerte a la I.E de manera interna?

• ¿Qué puede ayudar a la I.E en el exterior?

Propone anticiparse a los problemas, su finalidad es la prevención de los mismos y el desarrollo integral de la persona.

• Modelo de Servicios

• Modelo de Programas

• Modelo de servicios actuando por programas

¿El PEI, como proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, regional u nacional?

• Verdadero

• Falso

Está diseñado para un grupo en específico de sujetos, con la finalidad de que todos lo reciban por igual.

• Modelos de Programas

• Modelo de Servicios

• Modelo de servicios actuando por programas.

Actúa más por funciones que por objetivos...

• Modelo de Servicios

• Modelo de Programas

• Modelo de servicios actuando por programas

Estimula el trabajo en equipo y a su vez se aprovecha la red de apoyo para una intervención.

• Modelo de Programas

• Modelo de Servicios

• Modelo de Servicios actuando por programas

Son elementos imprescindibles en los programas:

• • - Identificación de Necesidades.

  • - Logro de objetivos.

  • - Planificación previa.

  • - Evaluación.

• • - Identificación de oportunidades.

  • - Logro de objetivos.

  • - Planificación previa.

  • - Evaluación.

• • - Identificación de Necesidades.

  • - Logro de objetivos.

  • - Planificación previa.