UTS B.INDO

Kata yanya yang digunakan untuk menanyakan alasan adalah . . . .

Perhatikan unsur-unsur surat berikut!

Kutipan tersebut merupakan bagian unsur . . . pada surat resmi.

Perhatikan unsur surat berikut!

Unsur surat tersebut dinamakan . . . .

sebelum membuka e-mail, pengguna harus melakukan login dengan . . . .

Teks berikut untuk soal nomor 5-7.

Ai dan teman-teman akan mengunjungi Candi borobudur. Ai dan teman-teman mengendarai bus. mereka didampingi Ustadz Udy, wali kelas VI-B. anak-anak sangat bersemangat berwisata ke tempat situs bersejarah.

Tiba di lokasi, anak-anak takjub dengan kemegahan Candi borobudur. Tampak pemandu wisata sudah menunggu rombongan di loket masuk. setelah pemandu wisata memperkenalkan diri, anak-anak diajak mengelilingi kompleks candi. Pemandu menjelaskan sejarah dan bagian-bagian candi. pemandu juga memberitahu betapa pentingnya menjaga situs-situs budaya seperti candi borobudur. dengan melestarikan, generassi mendatang dapat menikmatinya.

Siapa yang mengunjungi Candi Borobudur?

Ai dan teman-teman akan mengunjungi Candi borobudur. Ai dan teman-teman mengendarai bus. mereka didampingi Ustadz Udy, wali kelas VI-B. anak-anak sangat bersemangat berwisata ke tempat situs bersejarah.

Tiba di lokasi, anak-anak takjub dengan kemegahan Candi borobudur. Tampak pemandu wisata sudah menunggu rombongan di loket masuk. setelah pemandu wisata memperkenalkan diri, anak-anak diajak mengelilingi kompleks candi. Pemandu menjelaskan sejarah dan bagian-bagian candi. pemandu juga memberitahu betapa pentingnya menjaga situs-situs budaya seperti candi borobudur. dengan melestarikan, generassi mendatang dapat menikmatinya.

perasaan anak-anak melihat kemegahan candi borobudur adalah . . . .

Ai dan teman-teman akan mengunjungi Candi borobudur. Ai dan teman-teman mengendarai bus. mereka didampingi Ustadz Udy, wali kelas VI-B. anak-anak sangat bersemangat berwisata ke tempat situs bersejarah.

Tiba di lokasi, anak-anak takjub dengan kemegahan Candi borobudur. Tampak pemandu wisata sudah menunggu rombongan di loket masuk. setelah pemandu wisata memperkenalkan diri, anak-anak diajak mengelilingi kompleks candi. Pemandu menjelaskan sejarah dan bagian-bagian candi. pemandu juga memberitahu betapa pentingnya menjaga situs-situs budaya seperti candi borobudur. dengan melestarikan, generassi mendatang dapat menikmatinya.

Tujuan pelestarian warisan budaya adalah . . . .

Surel tersebut ditujukan kepada . . . .

Subject surel adalah membeli bahan dan peralatan . . . .

Orang yang diwawancarai disebut . . . .