Cuestionario 2 Tema 1 ok

¿Por qué se concibe la enseñanza de la lengua como una disciplina instrumental a lo largo de la formación del individuo?

• Porque se centra exclusivamente en las habilidades de escritura.

• Porque actúa como un vehículo necesario para el aprendizaje en todas las áreas del conocimiento.

• Porque su principal objetivo es la transmisión de valores culturales.

• Porque se limita al desarrollo de la gramática y la ortografía.

¿Qué elementos desempeñan un papel decisivo en el proceso de adquisición de la competencia lingüística?

• Los factores asociados exclusivamente al entorno escolar.

• El esfuerzo individual sostenido y la memorización.

• La combinación de factores cognitivos y del entorno ambiental.

• La práctica intensiva de estructuras lingüísticas formales.

¿Cuál es la finalidad primordial de la enseñanza de la lengua en la etapa primaria según el enfoque didáctico actual?

• La adquisición mecánica de habilidades de lectura y escritura.

• La memorización de reglas gramaticales complejas.

• Desarrollar la capacidad para escuchar, hablar, leer y escribir de manera efectiva.

• El estudio profundo de la literatura infantil.

Según el texto, ¿cuál es el papel que juega el entorno familiar en el desarrollo lingüístico del niño?

• Tiene una influencia marginal en comparación con el rol de la escuela.

• Es fundamental como complemento del entorno escolar, especialmente en la adquisición de la lengua.

• Solo afecta el desarrollo del habla, no la escritura.

• Es irrelevante para la competencia lingüística en entornos académicos.

¿Qué aportación distintiva realiza la perspectiva psicológica dentro de la didáctica de la lengua?

• El análisis de los fenómenos gramaticales y fonológicos.

• La comprensión de los procesos de aprendizaje y desarrollo cognitivo del niño.

• El estudio de la literatura desde una perspectiva estética.

• La adaptación de métodos comunicativos a diferentes contextos sociales.

¿Qué función sociológica clave del lenguaje se destaca en la didáctica de la lengua y literatura?

• La promoción de la creación literaria individual.

• La mejora de las habilidades analíticas para la interpretación de textos complejos.

• Facilitar la comunicación y la interacción social efectiva en diversos contextos.

Según Martín Vegas, la interdisciplinariedad en la enseñanza de la lengua y literatura se manifiesta en que:

• Los textos trabajados pueden abarcar múltiples áreas temáticas como la historia, la ciencia o la filosofía.

• La enseñanza de la lengua se centra exclusivamente en la fonología y la sintaxis.

• Los profesores solo deben enfocarse en desarrollar las habilidades de lectura y escritura.

• La literatura es la única vía para comprender el uso de la lengua en la sociedad.

En el enfoque pedagógico moderno, ¿cuál se ha convertido en la prioridad dentro de la enseñanza de la lengua?

• El análisis profundo de la estructura morfológica del lenguaje.

• El desarrollo de la competencia en comunicación oral como núcleo del proceso lingüístico.

• El aprendizaje riguroso de normas gramaticales mediante ejercicios repetitivos.

• La memorización de textos clásicos en la lengua meta.

¿Qué ha impulsado el cambio hacia una pedagogía más participativa en la enseñanza de la lengua?

• El avance de modelos conductistas que refuerzan el aprendizaje automático.

• El desarrollo de enfoques lingüísticos que priorizan el uso comunicativo del lenguaje en contextos reales.

• La tendencia a centrarse exclusivamente en la enseñanza escrita.

• La mayor disponibilidad de materiales didácticos tradicionales.

¿Qué implica la adopción de una metodología activa en la didáctica de la lengua y la literatura?

• Poner énfasis en la transmisión directa de contenidos de manera tradicional.

• Involucrar al alumno como sujeto activo en su propio proceso de aprendizaje, centrado en el desarrollo de competencias comunicativas.

• Limitar la enseñanza a la memorización de reglas y estructuras formales del lenguaje.

• Otorgar todo el protagonismo al profesor en la transmisión de conocimientos gramaticales.