2. ÉTICA E MORAL

Qual é o objetivo da aula mencionado no documento?

• Retomar habilidade da Prova Paraná (d14)

• Aprender sobre matemática

• Estudar geografia

• Fazer exercícios físicos

O que os alunos devem compreender segundo o documento?

• Conceitos de ética e moral

• Regras de gramática

• História do Brasil

• Ciências naturais

O que significa "d14" no contexto do documento?

• Reconhecer elementos da ética filosófica

• Resolver problemas matemáticos

• Estudar a história da arte

• Aprender sobre biologia

O que a maioria de nós aprendeu a fazer se encontrarmos uma carteira cheia de dinheiro no chão?

• Guardar o dinheiro para nós mesmos.

• Devolver a carteira ao dono.

• Ignorar a carteira.

• Comprar algo com o dinheiro.

O que devemos considerar se o dono da carteira for uma pessoa corrupta ou que maltrata outras pessoas?

• Se devemos devolver a carteira.

• Se devemos gastar o dinheiro.

• Se devemos ignorar a situação.

• Se devemos contar para um amigo.

O que é moral?

• Conjunto de normas, valores e crenças que orientam o comportamento das pessoas.

• Um tipo de comida típica de uma região.

• Uma festa tradicional de uma cultura.

• Um estilo de música popular.

As normas morais podem variar entre:

• Diferentes culturas e épocas.

• Diferentes tipos de comida.

• Diferentes estilos de música.

• Diferentes esportes.

O que é a ética, segundo o texto?

• Um conjunto de regras fixas.

• Uma reflexão crítica sobre a moralidade.

• Uma lista de valores morais.

• Uma regra de jogo.

Qual é a diferença entre moral e ética, de acordo com o texto?

• Moral é sobre regras, ética é sobre questioná-las.

• Moral é sobre sentimentos, ética é sobre ações.

• Moral é sobre leis, ética é sobre costumes.

• Moral é sobre pessoas, ética é sobre animais.

O que Sócrates acreditava ser essencial para viver uma vida ética?

• Riqueza e poder

• Conhecimento e sabedoria

• Força e coragem

• Beleza e fama