O que vamos aprender?

O que significa 'Analisar personagens e fantasias'?

• Estudar as características e motivações dos personagens

• Ignorar os detalhes dos personagens

• Focar apenas no enredo principal

• Desconsiderar o contexto da história

Na aula anterior, realizamos uma pesquisa para escolhermos um tema para nosso projeto. Nesta aula, seguiremos utilizando os exemplos do projeto Aluramon. Qual é a possibilidade mencionada para o tema do projeto?

• Desenvolvimento de um jogo

• Criação de um aplicativo de saúde

• Projeto de um site de e-commerce

• Desenvolvimento de um sistema de gestão

Partiremos de um projeto já iniciado para começarmos a implementar nossas ideias. O que será trabalhado primeiramente no projeto?

• Planejamento

• Execução

• Revisão

• Finalização

O primeiro passo desta aula é acessarmos o link https://scratch.mit.edu/projects/972932183. Qual é o nome do projeto que acessaremos?

• Projeto de Introdução ao Scratch

• Jogo de Aventura

• Animação Interativa

• História em Quadrinhos

Para utilizarmos esse projeto como ponto de partida, qual botão devemos clicar?

• Iniciar

• Salvar

• Exportar

• Configurações

Analisando o projeto aberto, no canto inferior direito da tela, podemos observar que existem três personagens. Quais são os nomes desses personagens?

• João, Maria e Pedro

• Ana, Carlos e Beatriz

• Lucas, Sofia e Miguel

• Paulo, Fernanda e Tiago

Dentro de cada personagem, podemos observar que existem diversas fantasias. Como podemos encontrá-las na interface do Scratch?

• Através do menu de fantasias

• Usando o editor de som

• Na seção de scripts

• No painel de controle

Quantas fantasias possuem Aluramon1 e Aluramon2 cada um?

• 5

• 10

• 15

• 20

A combinação das fantasias P1 e P4 resulta em qual fantasia no projeto Aluramom final?

• P12

• P13

• P14

• P15

Qual é o primeiro passo para editar uma fantasia na imagem mostrada?

• Selecionar a fantasia desejada

• Clicar no botão de edição

• Salvar as alterações

• Visualizar a prévia