Работа с текстом 8кл

Прочитай текст. Определи тип речи.

Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом. Я не вытерпел, вырвал из рук его мою тетрадку и сказал, что уж отроду не покажу ему своих сочинений. Швабрин посмеялся и над этой угрозою. «Посмотрим, — сказал он, — сдержишь ли ты своё слово».

(А. С. Пушкин. Капитанская дочка)

• повествование

• описание

• рассуждение

• 

Определи, к какому виду описания можно отнести данный текст.

При первом взгляде на это небольшое, худощавое созданьице казалось, что это ещё девочка, но в её неторопливых, размеренных движениях сказывалась нередко солидность женщины. То же впечатление производило и её лицо. Такие лица бывают, кажется, только у славянок. Правильные красивые черты зарисованы плавными, холодными линиями; голубые глаза глядят ровно, спокойно; румянец редко является на этих бледных щеках, но это не та обычная бледность, которая ежеминутно готова вспыхнуть пламенем жгучей страсти; это скорее холодная белизна снега.

(В. Г. Короленко. Слепой музыкант)

• • Описание внешности человека

• • Описание природы

• • Описание помещения

• • Описание местности

Прочитай предложения из произведения Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Запиши номера примеров, в которых представлено повествование. (Ответ записывай цифрами, без запятых и пробелов, в порядке возрастания. Например: 1234.)

 

1. Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, наполненный спящими, густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул частокол, окружавший двор.

2. Не тот ещё добрый воин, кто не потерял духа в важном деле, а тот добрый воин, кто и на безделье не соскучит, всё вытерпит, и хоть ты ему что хошь, — а он всё-таки поставит на своём.

3. Сказав это, он взвалил себе на спину мешки, стащил, проходя мимо одного воза, ещё один мешок с просом, взял даже в руки те хлебы, которые хотел было отдать нести татарке, и, несколько понагнувшись под тяжестью, шёл отважно между рядами спавших запорожцев.

4. В следующую же ночь, с свойственною одним бурсакам дерзостию, он пролез через частокол в сад, взлез на дерево, которое раскидывалось ветвями на самую крышу дома; с дерева перелез он на крышу и через трубу камина пробрался прямо в спальню красавицы, которая в это время сидела перед свечою и вынимала из ушей своих дорогие серьги.

Восстанови сочинение-рассуждение твоего сверстника. Переставь номера частей так, чтобы они стояли в том порядке, в каком должны располагаться в тексте.

 

1. Бескорыстные поступки могут быть трудными, особенно в современном мире, где многие люди стремятся к личной выгоде. Однако именно такие поступки помогают создавать более гармоничное и справедливое общество. Люди, совершающие их, готовы делиться своим временем и ресурсами с другими, не ожидая получить признание. Часто именно они становятся лидерами и вдохновляют других на добрые дела.

 

2. Итак, бескорыстие — это важное качество, которое необходимо развивать в себе и окружающих.

 

3. Бескорыстие — это качество, характеризующее человека, который не требует ничего взамен за свою помощь или поддержку.

 

Порядок следования частей:

Определи вид аргументации в рассуждении.

Морфология изучает слова как части речи, а орфография занимается изучением правописания слов. Эти разделы лингвистики тесно связаны между собой. Попробуем доказать данное утверждение.
Для этого сравним два написания — по-моему и по моему. Оба примера написаны верно. Но как же нам тогда определить, когда писать слитно, а когда — через дефис? Оказывается, это зависит от того, какими частями речи являются представленные слова. Например, в предложении «Давай сделаем всё по-моему» по-моему — наречие с приставкой по- и суффиксом -ему. В таких случаях слово пишется через дефис. Рассмотрим другое предложение: «Давай сделаем всё по моему плану». А здесь уже по моему — сочетание предлога по и притяжательного местоимения моему. По чьему плану? По моему. Таким образом, эти слова нужно писать раздельно.
Чтобы грамотно писать, нужно уметь различать части речи!

• Объяснение

• Размышление

• Доказательство

Определи вид аргументации в рассуждении.

Отчего, когда в оттепель идёт снег, он тает на руке, а на шубе остаётся?
Оттого, что тепло лица и руки переходит в снег и распускает его; от этого то место лица, где растаял снег, делается холодно.
Отчего, если подержать жестяную кружку с холодной водой в ладонях, вода согреется, а ладони охолодеют?
Оттого, что тепло из рук перейдёт в жесть, а потом в воду.
Если держать кружку рукавицами, отчего она не скоро согревается?
Оттого, что рукавицы не позволяют теплу из руки перейти в воду, а жесть пропускает тепло из рук в воду. Железо и жесть пропускают тепло и холод, а шуба и дерево не пропускают. От этого железо, жесть, медь и всякий металл разогреваются на солнце сильнее дерева, шерсти, бумаги и скорее остывают. От этого-то в холода одеваются в меха, шерсть и во всё, что не пропускает тепла.

(По Л. Н. Толстому. Тепло)

• Объяснение

• Размышление

• Доказательство

Определи вид аргументации в рассуждении.

Осуждая Асю, мы оправдываем нашего Ромео. В самом деле, чем он виноват? Разве он подал ей повод действовать безрассудно? Разве он подстрекал её к поступку, которого нельзя одобрить? Разве он не имел права сказать ей, что напрасно она запутала его в неприятные отношения? Вы возмущаетесь тем, что его слова суровы, называете их грубыми. Но правда всегда бывает сурова, и кто осудит меня, если вырвется у меня даже грубое слово, когда меня, ни в чём не виноватого, запутают в неприятное дело, да ещё пристают ко мне, чтоб я радовался беде, в которую меня втянули?

(По Н. Г. Чернышевскому. Русский человек на rendez-vous)

• Объяснение

• Размышление

• Доказательство