TUGAS 4 KELAS A-B

TUGAS 4 KELAS A-B

University

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SUMATIF PEN.PANCASILA BAB 2 KLS 6

SUMATIF PEN.PANCASILA BAB 2 KLS 6

6th Grade - University

40 Qs

PAS B.INDONESIA TK.LANJUT XI

PAS B.INDONESIA TK.LANJUT XI

11th Grade - University

40 Qs

SAS Pendidikan Pancasila Kelas 5 SDG Sawang Pondole

SAS Pendidikan Pancasila Kelas 5 SDG Sawang Pondole

5th Grade - University

40 Qs

PTS PAI & B.SUNDA SUSULAN 10/11 PKBM DARUN NASYA

PTS PAI & B.SUNDA SUSULAN 10/11 PKBM DARUN NASYA

University

41 Qs

UAS- Media Pembelajaran Berbasis IT

UAS- Media Pembelajaran Berbasis IT

University

40 Qs

FINAL TEST- English Curriculum Development

FINAL TEST- English Curriculum Development

University

40 Qs

Are You Smarter Than Koalas?

Are You Smarter Than Koalas?

KG - University

45 Qs

UH 1

UH 1

4th Grade - University

40 Qs

TUGAS 4 KELAS A-B

TUGAS 4 KELAS A-B

Assessment

Quiz

English

University

Easy

Created by

Rhischa Assabet Shilla

Used 2+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Teori belajar Jean Piaget menekankan bahwa anak pada tahap operasional konkret akan lebih mudah memahami konsep matematika melalui...

Perintah langsung

Pengalaman konkret

Hafalan rutin

Diskusi kelompok

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pada tahap operasional konkret, anak-anak dapat melakukan operasi logis berdasarkan...

Ide abstrak

Benda-benda konkret

Rumus-rumus matematika

Gambaran mental

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Menurut Jerome Bruner, pembelajaran matematika akan lebih berhasil jika siswa diberi kesempatan untuk...

Mendengarkan ceramah

Menghafalkan konsep

Memanipulasi benda konkret

Menonton video pembelajaran

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Edward Thorndike menyatakan bahwa belajar yang efektif membutuhkan...

Uji coba dan kesalahan

Hafalan yang intens

Diskusi kelompok

Ceramah guru

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

David Ausubel menekankan bahwa pembelajaran bermakna terjadi jika siswa...

Menghafal informasi

Menghubungkan pengetahuan baru dengan yang sudah ada (prasyrat)

Menggunakan benda konkret

Mengandalkan kemampuan intuitif

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Menurut Lev Vygotsky, perkembangan intelektual anak terjadi lebih optimal melalui...

Pembelajaran individu

Interaksi sosial dengan teman sebaya atau orang dewasa

Hafalan teori matematika

Bermain dengan benda konkret

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dalam teori belajar Jerome Bruner, apa tahapan awal dalam belajar matematika?

Tahap ikonik

Tahap simbolik

Tahap enaktif

Tahap konkret

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?