Keterkaitan Keterampilan Berbahasa

Menurut Dawson (1994) hubungan antara berbicara dengan menyimak adalah...

• Bunyi yang didengar (terutama oleh anak-anak) merupakan faktor penting dalam mempengaruhi kemampuan menulis seseorang.

• Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan, berarti juga meningkatkan kemampuan berbicara seseorang

• Ujaran biasanya dipengaruhi oleh bahasa dari lingkungan sekitar, sehingga memengaruhi suara

• Ujaran biasanya melewati proses membaca, sehingga materi yang didengarkan terekam dalam ingatan dan memengaruhi kecakapan seseorang.

Hakikat menyimak berhubungan dengan...

• Menulis

• Berbicara

• Membaca

• Mendengar

Mengapa keterampilan menulis dikatakan sebagai keterampilan yang paling sulit dikuasai?

• Karena hanya melibatkan satu keterampilan bahasa

• Karena tidak berkaitan dengan keterampilan bahasa lainnya

• Karena berkaitan dengan berbagai keterampilan bahasa lainnya

• Karena tidak membutuhkan banyak latihan

Tujuan utama mengembangkan minat baca pada siswa adalah...

• Agar siswa dapat menghafal banyak kata

• Agar siswa dapat memahami dan menghasilkan karya tulis yang baik

• Agar siswa dapat menulis dengan cepat

• Agar siswa dapat menjadi penulis terkenal

Bagaimana menyimak dan membaca dapat saling melengkapi dalam proses pemahaman informasi?

• Keduanya berfungsi untuk menyampaikan informasi yang berbeda

• Keduanya membantu memperoleh informasi dari bahasa lisan untuk menambah wawasan

• Keduanya membantu memperoleh informasi dari bahasa lisan dan tulis yang memperdalam pemahaman

• Keduanya membantu menggantikan peran berbicara dan menulis

Proses apa yang dilakukan baik dalam menyimak maupun membaca?

• Mengidentifikasi suara dan tulisan, memahami, dan menafsirkan makna

• Menulis ide-ide yang diterima dari informasi

• Menghasilkan informasi baru melalui berbicara atau menulis

• Menyampaikan informasi secara lisan atau tulisan

Hubungan antara keterampilan menulis dan berbicara dapat dijelaskan sebagai berikut, KECUALI..

• Saling melengkapi, di mana penguasaan satu keterampilan dapat meningkatkan kemampuan yang lain

• Sama-sama melibatkan proses encoding dan decoding pesan

• Merupakan keterampilan yang terpisah dan tidak saling berhubungan

• Keduanya memerlukan kemampuan mengorganisasi ide dan memilih kata yang tepat

Manakah pernyataan yang PALING BENAR mengenai perbedaan antara menulis dan berbicara?

• Menulis lebih formal daripada berbicara

• Berbicara lebih spontan daripada menulis

• Menulis tidak memerlukan persiapan, sedangkan berbicara memerlukan persiapan yang matang

• Berbicara lebih menekankan pada bahasa non-verbal, sedangkan menulis hanya pada bahasa verbal