การจัดการแสดงดนตรี

วิธีการผ่อนลมหายใจออกในการร้องเพลงข้อใดถูกต้อง

• ผ่อนลมหายใจออกช้า ๆ และนาน ๆ

• ผ่อนลมหายใจออกช้า ๆ และสม่ำเสมอ

• ผ่อนลมหายใจออกอย่างรวดเร็วและดัง ๆ

• ผ่อนลมหายใจออกอย่างรวดเร็วและเสียงเบาที่สุด

ถ้านักเรียนเปล่งเสียงกลางในการร้องเพลงส่วนใดของร่างกายที่เป็นจุดสะท้อนเสียง

• ช่องท้อง

• โพรงจมูก

• โพรงหน้าอก

• โพรงกะโหลกศีรษะ

เทคนิคการใช้ลิ้นแตะที่ปากขลุ่ยริคอร์เดอร์จะทำให้มีลักษณะเสียงอย่างไร

• ทำให้เสียงสั่น

• ทำให้เสียงลื่นไหล

• ทำให้เสียงนุ่มนวล

• ทำให้เสียงขาดจากกัน

ข้อใดกล่าว “ไม่ถูกต้อง” เกี่ยวกับข้อปฏิบัติและหลักการในการฝึกเล่นดนตรีรวมวง

• ร้องเนื้อเพลงถูกต้องและออกเสียงชัดเจน

• การซ้อมควรหยุดพักบ้างเพื่อให้ร่างกายได้พักผ่อน

• รักษาจังหวะให้สม่ำเสมอพยายามอย่าร้องคร่อมดนตรี

• ควรเลือกเพลงที่ยาก ๆ เพราะเป็นการฝึกฝีมือไปในตัว

ข้อใด “ไม่ใช่” หลักในการเลือกวงดนตรี

• รูปแบบของงาน

• พื้นที่ที่ใช้จัดงาน

• หน้าตาของนักดนตรี

• งบประมาณในการจัดแสดง

ใครมีหน้าที่รับผิดชอบการแสดงของนักแสดงที่ออกมาทั้งหมด

• นักดนตรี

• ฝ่ายบริการ

• ผู้กำกับการแสดง

• ฝ่ายประชาสัมพันธ์

การซ้อมก่อนทำการแสดงจริงควรซ้อมประมาณกี่รอบ

• 1–2 รอบ

• 2–3 รอบ

• 3–4 รอบ

• 4–5 รอบ

ถ้าเก้าอี้สำหรับผู้ชมไม่เพียงพอควรติดต่อไปที่ฝ่ายใด

• ฝ่ายสถานที่

• ฝ่ายบริการ

• ฝ่ายประชาสัมพันธ์

• ฝ่ายเครื่องเสียง–เวที

ข้อใด “ไม่ใช่” สิ่งที่นักเรียนต้องคำนึงถึงเมื่อต้องการจัดแสดงดนตรีในอาคาร

• ค่าเช่าสถานที่

• เสียงสะท้อน

• ภัยธรรมชาติ

• ถูกทุกข้อ

วิธีการผ่อนลมหายใจออกในการร้องเพลงข้อใดไม่ถูกต้อง

• ผ่อนลมหายใจออกช้า

• ผ่อนลมหายใจออกช้า ๆ และสม่ำเสมอ

• ผ่อนลมหายใจออกอย่างรวดเร็วและดัง ๆ

• ผ่อนลมหายใจออกให้เสียงเบาที่สุด