Cuestionario sobre Historia

¿Cuál es un ejemplo de un artefacto que un historiador podría usar para reconstruir una batalla de la Guerra Civil? Selecciona la mejor respuesta.

• una canción moderna escrita sobre la batalla

• una entrevista con el nieto de uno de los soldados

• un mapa moderno del sitio del campo de batalla

• un proyectil sin explotar encontrado en el campo de batalla

¿Qué afirmación es cierta para las fuentes primarias pero no para las secundarias? Selecciona la mejor respuesta.

• Las fuentes primarias generalmente reflejan sesgos personales.

• Las fuentes primarias suelen ser documentos escritos.

• Las fuentes primarias a menudo involucran relatos de testigos oculares.

• Las fuentes primarias generalmente incluyen interpretación histórica.

La interpretación histórica es el proceso de... Selecciona la mejor respuesta.

• asegurando la validez de la evidencia histórica.

• encontrar el significado de los acontecimientos históricos.

• organización de eventos en orden de ocurrencia.

• reconociendo el propósito original de una fuente primaria.

Al estudiar un evento histórico, ¿cuál es el primer paso en el proceso de un historiador? Selecciona la mejor respuesta.

• plantear una pregunta para responder o un problema para resolver

• para recolectar evidencia relacionada con el tema de estudio

• establecer un cronograma de eventos relacionados con el tema de estudio

• para crear una hipótesis que pueda ser probada y comprobada

Lea las citas de dos historiadores y luego responda la siguiente pregunta. "Como maestro marinero y navegante, Colón fue supremo en su generación" —Samuel Eliot Morison, Christopher Columbus, Mariner, 1955 "Colón nunca habría llegado a Asia... Habría sido condenado por la gran extensión del mar. Pero tuvo suerte". —Howard Zinn, A People's History of the United States, 2005 ¿Cómo es posible que ambas afirmaciones sean correctas? Selecciona la mejor respuesta.

• Los autores tienen diferentes prejuicios hacia Colón.

• Los autores discuten diferentes aspectos de Colón como marinero y navegante.

• Los autores basaron sus interpretaciones en diferentes evidencias.

• Los autores tienen diferentes interpretaciones de los hechos.

Lea la cita de un destacado historiador y luego responda la pregunta a continuación. "La historia no puede darnos un programa para el futuro, pero puede darnos una comprensión más completa de nosotros mismos y de nuestra humanidad común". —Robert Penn Warren, El legado de la Guerra Civil, 1961 De acuerdo con esta cita, ¿por qué la gente debería estudiar historia? Selecciona la mejor respuesta.

• La historia nos enseña a evitar los errores del pasado.

• La historia nos ayuda a ser mejores pensadores.

• La historia nos hace estar mejor informados.

• La historia nos ayuda a desarrollar la empatía.

Después de que los historiadores recopilan evidencia, su próximo paso es

• reconocer conexiones entre los hechos en la evidencia.

• idear una hipótesis para responder a las preguntas que están tratando de responder.

• evaluar cada pieza de evidencia para determinar el punto de vista de la fuente.

• reconstruir lo que sucedió estableciendo la cronología de los eventos.

Cuando los historiadores se involucran en la interpretación histórica, ellos

• establecer una teoría que se ajuste a los hechos seleccionados y sus prejuicios.

• analizar eventos basados en hechos validados para crear una teoría sobre lo que sucedió.

• crear una teoría basada en la evidencia y las críticas de otras interpretaciones.

• evaluar si la evidencia recopilada respalda su teoría sobre lo que sucedió.

¿Cuál es el caso de las fuentes secundarias?

• A los historiadores les consagran teorías inrealizables.

• Son más propensos que las fuentes primarias a reflejar sesgos.

• Son creados por alguien que no estuvo presente en el evento.

• Son menos propensos que las fuentes primarias a estar bien investigados.

Después de que un historiador publica una obra que contiene interpretaciones históricas, otros historiadores

• evaluar la validez de la evidencia utilizada.

• prueba rigurosamente las interpretaciones para demostrarlas.

• a menudo revisan y certifican el trabajo.

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