หลักสูตร

1. ข้อใดกล่าวถึงความหมายของหลักสูตรได้ถูกต้อง

• ก. ความรู้ ทักษะ กระบวนการที่จัดให้ผู้เรียน

• ข. ความรู้ทั้งมวลที่จัดให้ผู้เรียน

• ค. ประสบการณ์ทั้งมวลที่จัดให้ผู้เรียน

• ง. ประสบการณ์จากครูผู้สอนที่ถ่ายทอดให้ผู้เรียน

2. ขั้นตอนแรกของการพัฒนาหลักสูตรคือ

• ก. การนำหลักสูตรไปใช้

• ข. การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน

• ค. กำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร

• ง. การกำหนดเนื้อหาและประสบการณ์เรียนรู้

3. บุคคลในข้อใดมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาหลักสูตร

• ก. ผู้บริหาร

• ข. ครู

• ค. ชุมชน

• ง. ถูกทุกข้อ

4. ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาหลักสูตรคืออะไร

• ก. การนำหลักสูตรไปใช้

• ข. กำหนดจุดมุ่งหมาย

• ค. การประชาสัมพันธ์หลักสูตร

• ง. ประเมินหลักสูตร

5. เน้นครูเป็นศูนย์กลาง เน้นสอนแบบบรรยาย วิชาที่เน้นคือ อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น

• ก. สารัตถนิยม(Essentialism)

• ข. นิรันตรนิยม (Perenialism)

• ค. อัตถิภาวนิยม (Existentialism)

• ง. ปฏิรูปนิยม/บรูณาการ (Reconstructionism)

6. หลักสูตรเน้นเนื้อหา เหตุผลและสติปัญญา

• ก. สารัตถนิยม(Essentialism)

• ข. นิรันตรนิยม (Perenialism)

• ค. อัตถิภาวนิยม (Existentialism)

• ง. ปฏิรูปนิยม/บรูณาการ (Reconstructionism)

7. เน้นการเรียนรู้ที่ลงมือปฏิบัติจริง

• ก. สารัตถนิยม(Essentialism)

• ข. พิพัฒนนิยม หรือวิวัฒนาการนิยม (Progressivism)

• ค. นิรันตรนิยม (Perenialism)

• ง. อัตถิภาวนิยม (Existentialism)

8.หลักสูตรมีกี่ขั้นตอน

• ก.5ขั้นตอน

• ข.6ขั้นตอน

• ค.7ขั้นตอน

• ง.8ขั้นตอน

9.องค์ประกอบหลักสูตรมีกี่สวน

• ก.4ส่วน

• ข.5ส่วน

• ค.6ส่วน

• ง.7ส่วน

10.การพัฒนาหลักสูตรมีกี่ระบบ

• ก.1ระบบ

• ข.2ระบบ

• ค.3ระบบ

• ง.4ระบบ