Pembelajaran Polinomial

Bagaimana cara kita memecah polinomial menjadi faktor-faktor yang lebih sederhana?

Apakah ada cara yang lebih cepat untuk membagi polinomial tanpa melakukan pembagian secara lengkap?

Peserta didik diberikan soal pembagian polinomial sederhana tanpa metode Horner untuk mengukur pemahaman dasar.

Peserta didik diminta mendiskusikan konsep pembagian pada bilangan bulat dan mencari kesamaan dengan polinomial.

Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menemukan solusi, dan satu perwakilan dari setiap kelompok menjelaskan langkah-langkah yang mereka gunakan.

Guru menjelaskan konsep teorema sisa dan bagaimana teorema ini dapat digunakan untuk menghitung sisa pembagian polinomial dengan cara yang lebih cepat.

Peserta didik kembali dalam kelompok mereka, kemudian diberikan soal baru yang memanfaatkan teorema sisa. Peserta didik mencoba memverifikasi hasil dengan metode pembagian panjang atau metode Horner.

Guru dan peserta didik bersama-sama merangkum konsep pembagian polinomial, metode Horner, dan teorema sisa.

Kuis soal terkait metode Horner dan teorema sisa pembagian (5 soal, pilihan ganda dan uraian singkat).

Setiap peserta didik menyelesaikan satu soal pembagian polinomial dengan metode Horner dan membuktikan hasilnya menggunakan teorema sisa.