แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ม.2

แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ม.2

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของ

การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของ

8th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.2

วิทยาการคำนวณ ม.2

8th Grade

10 Qs

Mid-Tern Exam's Review

Mid-Tern Exam's Review

8th Grade

15 Qs

คอร์สที่ 3 เคล็ดลับสอนให้ปัง ดังเข้าไปในใจศิษย์

คอร์สที่ 3 เคล็ดลับสอนให้ปัง ดังเข้าไปในใจศิษย์

KG - Professional Development

10 Qs

แนวข้อสอบ ออกแบบเทคโนโลยี ม.3

แนวข้อสอบ ออกแบบเทคโนโลยี ม.3

6th - 8th Grade

15 Qs

ทบทวนเนื้อหารายวิชาเทคโนโลยีฯ2(ว22103) 1-2565

ทบทวนเนื้อหารายวิชาเทคโนโลยีฯ2(ว22103) 1-2565

8th Grade

10 Qs

Operating System

Operating System

1st - 10th Grade

12 Qs

แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดีย

แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดีย

6th - 8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ม.2

แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ม.2

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Pornsuda Chaichompoo

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ข้อใดหมายถึงแนวคิดเชิงคำนวณ

Computer Thinking

Computational Thinking

Complete Thinking

             

Calculator Thinking

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

    แนวคิดเชิงรูปธรรม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณที่แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยหมายถึงคือข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

   แนวคิดเชิงรูปธรรม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

เมื่อครูสั่งให้เข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียนให้เร็วที่สุด สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด

เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก

เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย

กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก

 แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไขให้ละเอียด

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

    สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

แนวคิดการแยกย่อยเป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

    แนวคิดเชิงคำนวณ


    แนวคิดเชิงตรรกะ

    แนวคิดเชิงรวบยอด

    แนวคิดเชิงนามธรรม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ถูกต้อง

เป็นการแก้ปัญหาจากใหญ่ไปย่อย

    เป็นทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

    เป็นทักษะที่ใช้ในการประดิษฐ์หุ่นยนต์

    เป็นทักษะสำคัญที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ควรมี

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?