Mengidentifikasi bentuk PLDV

Mengidentifikasi bentuk PLDV

8th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SPLDV Kelas 8

SPLDV Kelas 8

7th - 9th Grade

10 Qs

LATIHAN SOAL SPLDV KELAS VIII

LATIHAN SOAL SPLDV KELAS VIII

8th Grade

10 Qs

soal Diagnostik PLSV kls 8

soal Diagnostik PLSV kls 8

8th Grade

10 Qs

Aljabar Dasar Kelas 8

Aljabar Dasar Kelas 8

8th Grade

11 Qs

bentuk aljabar - suku sejenis

bentuk aljabar - suku sejenis

7th - 9th Grade

10 Qs

PTS MATEMATIKA KELAS VIII

PTS MATEMATIKA KELAS VIII

8th Grade

11 Qs

Test

Test

8th Grade

10 Qs

remidi UH 1 dan STS

remidi UH 1 dan STS

8th Grade

12 Qs

Mengidentifikasi bentuk PLDV

Mengidentifikasi bentuk PLDV

Assessment

Quiz

Mathematics

8th Grade

Hard

Created by

NAZIHATUN ARIFAH

Used 8+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Dari bentuk aljabar berikut, manakah yang termasuk persamaan linear?

2x + 3 = 7

2x - 5 > 7

x2 + 3 = 12

3x + 5 < 11

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Dari bentuk aljabar berikut, manakah yang termasuk persamaan linear dua variabel?

2x + 3 = 11

x3 + 2 = 5

4x - 7 < 0

3x + 6y = 24

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Di antara bentuk aljabar berikut, manakah yang bukan merupakan persamaan linear?

3x + 2y = 12

3a + 5 = 14

x2 + y = 4

5x - 3y = 9

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Di antara bentuk aljabar berikut, manakah yang bukan termasuk persamaan linear dua variabel?

2x + y = 11

x2 - 2y = 5

x + y = 7

8a + 3b = 24

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 15 pts

Diketahui persamaan x + y = 8. Jika x = 3, maka nilai y adalah . . .

6

2

5

4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 15 pts

Diketahui persamaan x + y = 8. Jika y = 2, maka nilai x adalah . . .

3

5

4

6

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 15 pts

Diketahui persamaan 2x + y = 10. Jika x = 2, maka nilai y adalah . . .

4

5

6

7

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 15 pts

Diketahui persamaan 2x + y = 10. Jika y = 6, maka nilai x adalah . . .

1

2

3

4