اختبار حول الدروس التفاعلية

الهدف الرئيسي من الدروس التفاعلية؟

• تعزيز التواصل بين الطلاب

• بناء مجتمع يعتمد على النجاح من خلال الممارسة

• التركيز على حفظ المعلومات فقط

• تقليل الأنشطة العملية في الفصل

ما هو العنصر الأساسي لجعل الدرس تفاعليًا؟

• استخدام الاستراتيجيات المناسبة لدعم نواتج التعلم

• تقديم محاضرات نظرية طويلة

• تقليل الأنشطة العملية

• التركيز فقط على الواجبات المنزلية

ما هي الاستراتيجيات التعليمية؟

• تزيد من التوتر في الفصل

• تساعد في تحقيق أهداف التعلم

• تؤدي إلى الفشل الدراسي

• تقلل من تفاعل الطلاب

أي من التالي يُعتبر فائدة لاستخدام الاستراتيجيات التعليمية؟

• تقليل الوقت المخصص للدرس

• تعزيز التفاعل النشط وزيادة فهم الطلاب

• منع الطلاب من المشاركة

• تقليل المهارات الأساسية للطلاب

ما هو الهدف من استخدام المعايير التعليمية؟

• تقديم اختبارات أكثر صعوبة

• وصف ما يجب أن يعرفه الطلاب ويكونوا قادرين على القيام به

• التركيز على موضوع واحد فقط

• تقليل الأهداف التعليمية للطلاب

أي من الأدوات التالية يمكن استخدامها لتقييم تعلم الطلاب؟

• الأدوات الرقمية

• الأسئلة المفتوحة

• الملاحظة

• الرسم و الاعمال الكتابية

لماذا نحتاج إلى التقييم التكويني؟

• لإعطاء درجات نهائية فقط

• للتأكد من وصول كل نقطة تم شرحها للطلاب

• لتقليل مستوى تفاعل الطلاب

• لمنع التقييم المستمر

ما هي الفائدة الرئيسية من تقديم تغذية راجعة جيدة للطلاب؟

• تشجيعهم على التركيز على الدرجات فقط

• مساعدة الطلاب على تحسين فهمهم ومهاراتهم

• تقليل مشاركتهم في الفصل

• زيادة عبء العمل على المعلم

Colour -coded communicator استراتيجية

• تساعد على امتلاك المتعلم زمام تعلمه

• توضح له ما يجب تعلمه

• تجعله كمادة تعليمية للآخر

• تجمع ادله على التعلم