
Evaluación Diagnóstica de Ciencias 5to 2024
Authored by Mayina Garcia
Science
11th Grade
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1.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 16 pts
Una comunidad rural enfrenta un problema de contaminación del agua debido a la filtración de residuos químicos de una fábrica cercana. ¿Qué pasos sugerirías para identificar la fuente exacta de contaminación y qué medidas podrías proponer para resolver este problema?
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Para identificar la fuente de contaminación, se deben realizar análisis de agua en diferentes puntos y monitorear la fábrica. Proponer medidas como la instalación de filtros, tratamiento de residuos y regulaciones más estrictas para la fábrica ayudará a resolver el problema.
2.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 16 pts
Imagina que un grupo de agricultores en una región ha notado que sus cosechas son cada vez menores debido a un cambio en el clima. Propón una estrategia que podrían seguir para adaptarse a estas nuevas condiciones climáticas y mejorar la producción de sus cultivos.
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Los agricultores podrían implementar técnicas de cultivo resistentes al clima, como la rotación de cultivos y el uso de variedades adaptadas a condiciones extremas, para mejorar la producción y asegurar la sostenibilidad de sus cosechas.
3.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 16 pts
Observa el siguiente experimento: Un investigador coloca una planta bajo una luz roja y otra planta bajo una luz azul. Ambas plantas reciben la misma cantidad de agua y nutrientes. Después de dos semanas, la planta bajo la luz roja crece más lentamente que la planta bajo la luz azul. ¿Qué hipótesis podrías plantear para explicar esta diferencia en el crecimiento? Justifica tu respuesta con argumentos científicos.
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Answer explanation
La luz roja tiene menor energía fotosintética que la azul, lo que puede limitar la fotosíntesis y el crecimiento de la planta. Esto sugiere que la calidad de la luz afecta el crecimiento, siendo la luz azul más efectiva para la fotosíntesis.
4.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 16 pts
Se afirma que "la biodiversidad es crucial para la estabilidad de un ecosistema". A partir de esta afirmación, analiza cómo la pérdida de una especie en un ecosistema puede afectar a las demás especies y al equilibrio general del sistema.
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La pérdida de una especie puede desestabilizar la cadena alimentaria, afectando a depredadores y presas. Esto puede llevar a un aumento o disminución de otras especies, alterando el equilibrio del ecosistema y su capacidad para recuperarse.
5.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 16 pts
Un grupo de estudiantes ha propuesto un proyecto para mejorar la calidad del aire en su comunidad mediante la plantación de árboles en áreas urbanas. Evalúa los posibles beneficios de esta propuesta desde un punto de vista ambiental y de salud pública. ¿Qué otros factores deberían considerarse antes de implementar este proyecto?
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La plantación de árboles mejora la calidad del aire al absorber CO2 y liberar oxígeno, lo que beneficia la salud pública al reducir enfermedades respiratorias. Se deben considerar el mantenimiento, la selección de especies y la participación comunitaria.
6.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 16 pts
Investiga sobre los efectos del uso excesivo de plaguicidas en la salud humana y el medio ambiente. Propón alternativas más sostenibles que podrían ser implementadas en la agricultura para reducir estos efectos negativos.
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El uso excesivo de plaguicidas puede causar problemas de salud como enfermedades respiratorias y cáncer, además de dañar ecosistemas. Alternativas sostenibles incluyen la agricultura orgánica, el uso de bioplaguicidas y la rotación de cultivos.
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