LITERASI 2024
Quiz
•
Other
•
8th Grade
•
Hard
Indah Puspandari
Used 7+ times
FREE Resource
Enhance your content
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Botol bekas dari beling jangan dibuang. Botol-botol ini bisa dimanfaatkan untuk dijadikan alat musik. Botol harus diisi air, nanti akan bisa menghasilkan suara.
Siapkan botolnya. Mulai isi dengan air. Usahakan tinggi air pada setiap botol berbeda. Setelah itu jejerkan botol-botol yang sudah diisi air.
Botol bisa bersuara dengan cara ditiup. Bisa juga dengan cara dipukul menggunakan sendok. Jika tidak ada sendok, bisa menggunakan alat pemukul lain. Pukullah di bagian yang terisi air. Jangan terlalu kencang memukulnya. Nanti botol bisa pecah. Cobalah pelan-pelan. Dengarkan suara yang muncul ketika botol itu diketuk.
Botol bisa berbunyi berbeda tergantung banyaknya udara di dalam botol. Jika air lebih banyak artinya udara yang ada lebih sedikit. Air yang lebih banyak akan menyebabkan getaran merambat dengan lebih lambat. Sehingga menghasilkan suara lebih rendah. Dengan botol ini kamu bisa mengadakan konser musik bersama teman-temanmu.
Bagaimana cara yang dilakukan agar botol-botol berisi air tersebut dapat mengeluarkan bunyi?
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (√)!
Jawaban benar lebih dari satu.
Meniup botol dengan mulut
Menjejerkan botol sama tinggi
Memukul botol dengan sendok
Memasukkan sendok ke dalam botol
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya bunyi yang dihasilkan oleh botol beling bekas saat dipukul adalah ....
Volume air dalam botol
Jenis air yang digunakan
Jenis alat pukul
Ukuran alat pukul
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Bagaimana perbedaan suara masing-masing botol?
Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!
A. Botol yang diisi air lebih banyak akan menghasilkan suara lebih rendah.
B. Botol yang diisi air lebih banyak akan menghasilkan suara lebih besar.
C. Botol yang berisi udara lebih banyak akan menghasilkan suara lebih tinggi.
A. Benar
B. Salah
C. Salah
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Liburan semester ini, Riga berlibur ke rumah Kakek di Sibolga, Sumatera Utara. Kakek senang sekali bercerita. Begitu banyak legenda yang Kakek ceritakan padanya. Kali ini, Kakek bercerita tentang Putri Lopian, seorang penyayang binatang yang memiliki banyak sahabat hewan.
Setiap sore, Putri Lopian memanggil para sahabatnya dari balik pagar halaman istana yang berbatasan dengan hutan, lalu memberi mereka makan.
Sahabatnya yang paling dekat adalah kura-kura, yang selalu mengikutinya. Namun, si kura-kura pemalu. Jika ada orang lain, si kura-kura akan bersembunyi, berpura-pura jadi batu.
Suatu pagi, ketika dia sedang menemui teman-temannya di tepi hutan, gempa besar terjadi. Suasana kacau balau, penghuni istana berlarian keluar. Orang tuanya tidak ada! Kelinci dan rusa mendatanginya, menarik-narik kainnya agar dia ikut mereka ke arah hutan, menjauhi pantai.
Sementara itu, orang-orang malah berlarian ke laut sambil membawa keranjang, berteriak, “Ikan! Banyak ikan di pantai!”
Tiba-tiba saja gelombang dahsyat datang dari arah laut. Semua tersapu! Putri Lopian juga. Di mana-mana hanya ada air!
Sebongkah batu muncul di dekatnya. Ternyata itu si kura-kura. Putri Lopian berpegangan ke tempurung sahabatnya. Kura-kura membawanya berenang ke dataran tinggi, dan hewan lain membantu menariknya.
Akhirnya dia selamat! Sayang sekali, Putri Lopian tidak dapat menemukan orang tuanya. Namun, sahabat-sahabatnya menjadi pelipur lara. Hingga dewasa, dia masih menyayangi hewan-hewan itu.
Apa yang dilakukan kura-kura dan Putri Lopian setelah gempa besar terjadi?
Kura-kura menarik Putri Lopian untuk menjauhi pantai
Kura-kura dan Putri Lopian bergegas berlari menuju ke hutan
Putri Lopian mengajak kura-kura berlari ke laut mencari orang tuanya
Putri Lopian berpegangan pada tempurung kura-kura
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Seorang pengamat nutrisi mengatakan bahwa slogan “Sehat cerdas dan pintar karena makan ikan” adalah berlebihan. Setelah membaca ketiga teks, setujukah kamu dengan pernyataan pengamat nutrisi tersebut?
Setuju
Tidak Setuju
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Di sebuah desa kecil, ada seorang petani yang sangat rajin. Setiap pagi, ia pergi ke ladangnya untuk bercocok tanam dan merawat tanaman. Suatu hari, petani tersebut menemukan sebuah batu besar di tengah ladangnya. Ia memutuskan untuk memindahkan batu tersebut agar tidak mengganggu tanaman yang akan ditanam.
Apa keputusan petani tersebut terhadap batu besar yang ada di ladangnya?
Menyimpan batu itu di tempat lain
Membiarkan batu itu tetap berada di tempatnya
Memindahkan batu tersebut dari ladang
Menggunakan batu tersebut sebagai tempat duduk
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Lingkungan di area sekolah penting bagi kelangsungan proses belajar mengajar, salah satunya lingkungan yang memiliki udara segar, asri, dan indah akan menciptakan rasa nyaman di lingkungan sekolah. Melestarikan kelangsungan lingkungan hidup adalah kewajiban bersama, termasuk di dalam lingkungan sekolah.
Peduli terhadap kelestarian lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab bersama antarwarga sekolah, baik siswa, guru, maupun karyawan. Selain menjaga kebersihan dari sampah, menanam pohon di lingkungan sekolah adalah salah satu cara untuk peduli terhadap kelestarian lingkungan. Dengan menanam pohon yang banyak membawa manfaat yang banyak pula. Pohon menciptakan udara yang segar, rindang, dan sejuk sehingga baik untuk kesehatan kita. Untuk mencegah atau memperbaiki lingkungan yang rusak, dengan pohon resapan air bertambah banyak, oksigen yang dihasilkan pohon untuk mengurangi pemanasan global, warna hijau dari daun pohon membuat indra penglihatan menjadi sehat.
Berbagai manfaat tersebut tentunya akan berdampak besar pada kenyamanan siswa belajar di sekolah. Lingkungan bersih, sehat, banyak pohon udara menjadi segar, indah dipandang akan membuat siapa pun berlama-lama di tempat tersebut. Menanam pohon bukan hanya untuk kepentingan warga sekolah saja, namun merupakan aksi kepedulian warga sekolah terhadap kelestarian lingkungan
Sikap peduli terhadap kelestarian lingkungan dapat dilakukan dengan cara berikut.
Menjaga kenyamanan proses belajar mengajar di lingkungan sekolah
Bekerja sama dengan semua warga sekolah untuk menciptakan rasa nyaman di lingkungan sekolah
Menjaga kebersihan dari sampah dan menanam pohon di lingkungan sekolah
Siswa, guru, maupun karyawan sekolah harus merasa nyaman di lingkungan sekolah
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Lomba CCS kelas 8
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Kata Ganda Penuh Tahun 3
Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
Simpulan Bahasa
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
PENILAIAN HARIAN 2 KELAS 8 KERAJINAN
Quiz
•
8th Grade
15 questions
UH BINDO 8D
Quiz
•
8th Grade
20 questions
LATIHAN BAHASA INDONESIA: BAB 7 Aku Dan Si Merah
Quiz
•
3rd Grade - University
10 questions
Quiz Eco-print
Quiz
•
8th Grade
14 questions
Brzydkie kaczątko
Quiz
•
1st - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
8th Grade
4 questions
End-of-month reflection
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Distribute and Combine Like Terms
Quiz
•
7th - 9th Grade
20 questions
Physical and Chemical Changes
Quiz
•
8th Grade
22 questions
Newton's Laws of Motion
Lesson
•
8th Grade