Improvisação teatral

Em aula fizemos várias dinâmicas de Improvisação de cenas para o teatro e percebemos que, apenas com o corpo e suas ações conseguimos responder três perguntas que permitem compreender e estimular o ator para a construção da cena teatral. Quais são as três perguntas?

• Onde? Como? O quê?

• Onde? Quando? Quem?

• Onde? O quê? Quem?

• Onde? Como? Quem?

​ A ​ (a)   e o ​ (b)   são importantes para ajudar o ator na sua performance em cena minutos antes de iniciar uma cena ou um espetáculo teatral.

• Concentração
• Aquecimento
• Estímulo
• Oração
• Interesse
• Disposição
• Ânimo
• Sensibilidade
• Sabedoria
• Treinamento

Sobre a imprvisação teatral, assinale a alternativa correta.

• Todas as pessoas são capazes de atuar no palco. Todas as pessoas são capazes de improvisar. As pessoas que desejarem são capazes de jogar e aprender a ter valor no palco.

• Nem todas as pessoas são capazes de atuar no palco e improvisar. Só pessoas com formação ou estudiosos no teatro são capazes de atuar e improvisar.

• Fazer teatro ou improvisar é apenas para quem tem talento.

• O teatro é para atores e não-atores, porém apenas os atores formados são capazes de jogar em cena e aprender a ter valor no palco.

O ator/atriz, quando estão em um jogo teatral de improvisação com outro ator/atriz, precisam de ​ (a)   em cena para que o jogo aconteça. Sem isso, esses atores/atrizes acabam competindo um com o outro e não observam e nem respondem as ações de cada um. É importante os atores/atrizes terem essa postura em cena pois o grande vencedor de um jogo teatral é o ​ (b)   ​ ​

• generosidade
• público
• concentração
• ator/atriz
• diretor
• aquecimento
• fé cênica
• intuição
• que melhor joga
• patrocínio

Qual a alternativa que melhor define o termo "fé cênica"?

• A capacidade do ator de acreditar em um deus do teatro e incorporar seu personagem a partir dele

• A capacidade do ator de acreditar no público e, a partir das interações vindo dele, ele poder guiar a narrativa da cena

• A capacidade do ator de acreditar tanto na ficção que está desempenhando ao ponto de convencer o público daquela realidade apresentada

• A capacidade do ator de acreditar em tudo que está acontecendo em cena e levar isso para a sua vida cotidiana

Pensando no processo de criação da cena que fizemos nas últimas aulas, coloque na ordem desde a primeira coisa a ser feita, para trabalhar esse processo, até a última.

• Feedback do público

• Desenvolvimento da cena

• Aquecimento

• Jogos de concentração

Relacione cada conceito com a sua definição

• O ato de mostrar um objeto sem usá-lo

• Fisicalização

• Ajuda no processo de criação da cena

• Improvisação

• Importante para que o ator tenha foco

• Concentração

• É uma forma de criar a cena sem planejar

• Fé cênica

• O ator está imerso no seu papel

• Jogo Teatral

O ator/atriz, em cena, precisa saber MONSTRAR ao público o que está acontecendo em cena e não CONTAR. Em relação a essa afirmação, assinale a alternativa que melhor explica a diferença entre CONTAR e MOSTRAR, nesse caso.

• CONTAR está relacionado ao ator saber fisicalizar um objeto em cena

• MOSTRAR está relacionado a usar objetos e tudo que for possível para construir a cena

• CONTAR está relacionado a contar uma história e o ator não deve fazer isso

• MOSTRAR se refere a quando o ator não quer subestimar o público e, por isso, faz uso da fisicalização para "mostrar" o objeto e não "fingir" que está usando-o