Refleksi Berbagi Peraktik Baik "Menyusun Kisi-Kisi Soal PTS"

Refleksi Berbagi Peraktik Baik "Menyusun Kisi-Kisi Soal PTS"

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pemahaman awal peserta

Pemahaman awal peserta

Professional Development

10 Qs

SLCC PGRI KECAMATAN GURAH

SLCC PGRI KECAMATAN GURAH

Professional Development

10 Qs

Seputar Kurikulum Merdeka

Seputar Kurikulum Merdeka

Professional Development

10 Qs

Qiuz Webinar Berbagi Praktik Baik : Pembentukan Keyakinan Kelas

Qiuz Webinar Berbagi Praktik Baik : Pembentukan Keyakinan Kelas

Professional Development

10 Qs

Asesmen

Asesmen

Professional Development

10 Qs

P3K SOAL KOMPETENSI TEHNIS

P3K SOAL KOMPETENSI TEHNIS

Professional Development

10 Qs

P5 quiz

P5 quiz

Professional Development

10 Qs

Diferensiasi

Diferensiasi

Professional Development

10 Qs

Refleksi Berbagi Peraktik Baik "Menyusun Kisi-Kisi Soal PTS"

Refleksi Berbagi Peraktik Baik "Menyusun Kisi-Kisi Soal PTS"

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

Dame Lastri

Used 4+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Apa yang saya siapkan untuk menyusun kisi-kisi soal?

Capaian pembelajran

Bahan ajar

Taksonomi Bloom

Semua jawaban Benar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Untuk merumuskan tujuan pembelajaran saya harus mempersiapkan ...

Capaian pembelajaran, Alur tujuan pembelajaran dan Kompetensi

Capaian pembelajaran, Kompetensi dan Lingkup Materi

Capaian pembelajaran, kompetensi dan alur pembelajaran

Capaian pembelajaran, kompetensi dan bahan ajar

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Saat membuat kisi-kisi, Bapak/Ibu harus bisa mengembangkan indikator soal yang sesuai dengan karakter peserta didik. Dalam hal ini, fungsi indikator soal adalah sebagai ...

  1. Sebagai alat ukur kesesuaian antara isi soal dan tujuan pembelajaran dan Sebagai acuan dalam menentukan kualitas soal, mulai dari sebaran level kognitif hingga tingkat kesulitan.

  1. Sebagai pedoman peserta didik dalam mempersiapkan materi ujian dan Sebagai pedoman dalam menyusun instrumen penilaian.

  1. Sebagai pedoman guru dalam mengukur tingkat kompetensi peserta didiknya dan Sebagai pedoman dalam mengembangkan soal-soal HOTS.

Semua Jawaban opsi benar

Answer explanation

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Stimulus pada soal biasa di sajikan dalam bentuk ...

Tabel, grafik dan diagram

Cerita atau informasi menarik yang berhubungan dengan soal

Gambar

Pertanyaan

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Pasangan yang tepat Level Ranah kognitif berikut adalah...

C1 ♡ Memahami

C2 ♡ Mengingat

C1 ♡ Mengingat

C2 ♡ Memahami

C3 ♡ Mengaplikasikan

C4 ♡ Menganalisa

C3 ♡ Menganalisa

C4 ♡ Mengaplikasikan

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Andi dan Cika melihat seorang tua sedang berdiri ditepi jalan, orang tua itu hendak melintas jalan tetapi ragu karena takut dan kenderaan ramai lalu lalang. Andi menyebarang jalan sendirian. Cika membantu menyebrang jalan.

Pertanyaan yang Hots yang cocok dengan Kejadian di atas adalah...

Siapa yang melihat orang tua di tepi jalan?

Apa yang hendak dilakukan oleh orang tua itu?

Apakah yang terjadi jika Cika tidak membantu orang tua itu ?

Bandingkanlah watak Andi dan Cika !

Siapa yang membantu orang tua itu menyebrang?