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Ghostbusters: Apocalipse de gelo - na visão da biologia

Authored by Edilaine Beatriz

Biology

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Ghostbusters: Apocalipse de gelo - na visão da biologia
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1 - O que é um "fantasma" no contexto do filme "Ghostbusters: Apocalipse de Gelo", e como você pode comparar isso com a ideia de um organismo patogênico no contexto da genética?

a) Fantasmas são seres imateriais; patógenos são organismos vivos.

b) Fantasmas são entidades imateriais; patógenos podem ser vírus, bactérias ou outros organismos que causam doenças.

c) Fantasmas são tipos de vírus; patógenos são tipos de fantasmas.

d) Fantasmas são organismos vivos; patógenos são entidades imateriais.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2 - No filme, os personagens utilizam tecnologia para capturar fantasmas. Como a engenharia genética pode ser vista como uma forma de "tecnologia" para manipular organismos vivos, e qual é a diferença fundamental entre essas abordagens?

a) Engenharia genética altera o DNA diretamente; a tecnologia dos Ghostbusters captura fantasmas através de campos eletromagnéticos.

b) Engenharia genética usa equipamentos para detectar mutações; a tecnologia dos Ghostbusters usa equipamentos para criar mutações.

c) Engenharia genética é um processo físico; a tecnologia dos Ghostbusters é virtual.

d) Engenharia genética manipula o ambiente; a tecnologia dos Ghostbusters manipula a matéria.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3 - Em "Ghostbusters: Apocalipse de Gelo", o ambiente gelado afeta os fantasmas. Qual conceito genético pode ser comparado a essa ideia, e como a temperatura influencia organismos vivos em termos genéticos?

a) A temperatura afeta a expressão gênica; a temperatura extrema pode inibir a atividade de enzimas e processos celulares.

b) A temperatura não tem efeito sobre a expressão gênica; ela apenas afeta a estrutura física dos organismos.

c) A temperatura influencia a divisão celular, mas não a expressão gênica.

d) A temperatura altera a composição do DNA diretamente.

4.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

4 - Os fantasmas no filme têm habilidades sobrenaturais que podem ser vistas como mutações ou alterações genéticas. Como as mutações genéticas podem afetar a função de um organismo, e qual é a relação com o conceito de "habilidades" que aparecem no filme?

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5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

5 - Se os fantasmas do filme fossem seres vivos com base genética, como a engenharia genética poderia ser usada para controlar ou modificar esses seres, e qual é a analogia com os métodos usados pelos Ghostbusters para lidar com os fantasmas?

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