CURRICULUM

¿De que país partió el curriculum para diversificarse?

• Canada

• Reino Unido

• Estados Unidos

¿Quién fue el primero en dar clases específicamente sobre currículum en una universidad?

• Francis Parker

• Ralph Tyler

• Franklin Bobbit

• William Pinar

¿Cuál de las siguientes es una de las preguntas clave del Modelo Tyleriano?

• ¿Qué métodos de enseñanza son los más económicos?

• ¿Qué queremos que los estudiantes aprendan?

• ¿Cuántos estudiantes aprueban cada curso?

• ¿Qué recursos se necesitan para enseñar?

¿Cuál ha sido una de las consecuencias de la globalización en el currículum en México?

• Se ha adoptado un currículum centrado en la historia indígena.

• Rechazo total a la modernización del currículum.

• Se ha presionado para que el currículum sea más moderno y estandarizado.

¿En qué año se estableció la International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS)?

• 2002

• 2001.

• 2004

¿Quién promovió la investigación de los estudios curriculares a través de la exploración de las historias intelectuales y circunstancias presentes en diferentes países?

• William Pinar.

• William Doll Jr.

• Franklin Bobbit.

¿Qué sugieren los estudios culturales y la hermenéutica respecto al currículum?

• • Que es importante entender cómo la cultura se expresa y se comprende en diferentes contextos.

• • Que el currículum debe ser completamente estandarizado.

• Que la cultura no tiene un papel relevante en la educación.

• Que el currículum debe centrarse únicamente en habilidades técnicas.

¿Qué evento marcó el inicio de la internacionalización del currículum?

• La creación de la IAACS

• La investigación de William Pinar

• La conferencia "The Internationalization of Curriculum Studies"

• La publicación de un libro clave sobre el tema

¿Cuál es uno de los desafíos de la internacionalización del currículum, según la presentación?

• La falta de interés de los países en colaborar.

• • La dificultad de traducir materiales educativos.

• • El rechazo generalizado a nuevas ideas curriculares.

• La imposición de estandarización que podría amenazar la diversidad cultural.

¿Cuál es la propuesta de Macedo en relación con la cultura en la educación?

• Centrarse únicamente en los aspectos históricos de la cultura.

• Considerar cómo se expresa y se entiende la cultura en diferentes contextos.

• Descartar la importancia del curriculum en la educación.