Neurofisiología: potenciales, sinapsis y funciones de soporte
Quiz
•
Biology
•
University
•
Practice Problem
•
Medium
Cesar Ojeda
Used 5+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Células encargadas de conformar la vaina de mielina en el SNC
oligodendrocitos
células de Shwann
astrocitos
microglía
Answer explanation
Astrocitos: soporte metabólico, rodear sinapsis, reciclar neurotransmisores, conformar barrera hematoencefálica, secretar mediadores neurotróficos, cicatriz glial
Oligodendrocitos: mielinizar SNC, secretar factores neurotróficos, soporte metabólico en sustancia gris
Microglía: vigilancia inmunitaria, fagocitosis, reorganización tisular
Epéndimo: tapizar ventrículos, conductos y canal medular, secretar LCR, modificarlo por secreción y reabsorción, sensar LCR y sangre circundante
C . Schwann/lemocitos: mielinizar SNP, soporte metabólico en axones, conformar envoltura glial de axones amielínicos, secretar factores neurotróficos, reparación de axones lesionados
C. Satélite/anficitos: soporte metabólico/nutricional y secreción de factores neurotróficos en ganglios nerviosos periféricos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La vaina de mielina asegura acelerar la velocidad de propagación del impulso nervioso a lo largo de las neuronas, dado que como aislante eléctrico permite
generación exclusiva de potenciales en el cono axónico
generación exclusiva de potenciales en vainas de mielina
generación exclusiva de potenciales en nodos de Ranvier
generación exclusiva de potenciales en segmentos internodales
Answer explanation
Nodos de Ranvier: zonas sin mielina, la mielina como aislante no permite el intercambio de iones a través de la membrana, entonces en estos espacios sin mielina si se pueden intercambiar, generando potenciales de acción
Segmentos internodales, espacios ocupados por vainas de mielina: no hay potenciales
Cono axónico: región inicial del axón, principal área de integración sináptica y donde nacen los potenciales que se conducen desde el segmento inicial en adelante (hacia distal por el axón)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los potenciales eléctricos que se conducen de una célula a otra, gracias al paso de iones a través de iones tipo GAP, un tipo de comunicación yuxtacrina, es un tipo de sinapsis
química
eléctrica
ambas
ninguna
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las siguientes características: tienen intensidad según el estímulo aplicado, no requieren un umbral eléctrico, son decrementales, no se desplazan largas distancias, pueden ser despolarizantes o hiperpolarizantes, se pueden sumar espacial o temporalmente, corresponden a
potenciales locales
potenciales graduados
potenciales electrotónicos
todas son correctas
Answer explanation
Todos son lo mismo, son sinónimos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Potenciales caracterizados por: son de todo o nada, requieren un umbral eléctrico para poderse generar, son siempre de carácter despolarizante, pueden propagarse a largas distancias, siempre se generan hacia la misma intensidad y no se pueden sumar
potenciales inhibidores PIPS
potenciales estimuladores PEPS
potenciales graduados
potenciales de acción
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para poder dar lugar a la exocitosis de vesículas con neurotransmisores en un sinapsis química, se requiere que el potencial de acción llegue al botón sináptico para permitir la entrada de ¿Cuál de los siguientes iones, necesario para la fusión vesicular?
sodio
calcio
potasio
cloruro
Answer explanation
Los iones calcio inician la activación del complejo SNARE, que permite la fusión de la membrana de las vesículas con la membrana de la neurona, lo que permite la salida de los neurotransmisores contenidos en las vesículas hacia la hendidura sináptica
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Si una célula en reposo, permite la entrada de iones cloruro, que son aniones (-), entonces el resultado en el potencial de membrana en esa célula será
despolarización y se excita
hiperpolarización y se excita
hiperpolarización y se inhibe
despolarización y se inhibe
Answer explanation
Despolarizar acerca al umbral y es de carácter excitatorio
Hiperpolarizar aleja del umbral y es de carácter inhibitorio
Entrar cationes (+) despolariza
Sacar aniones (-) despolariza
Entrar aniones (-) hiperpolariza
Sacar cationes (+) hiperpolariza
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
22 questions
Ciclo y División Celular
Quiz
•
University
20 questions
Simulacro de examen BBA
Quiz
•
University
16 questions
Electrocardiograma
Quiz
•
University
20 questions
Introducción a la Biología Celular
Quiz
•
University
20 questions
La Actividad científica - Nutrición en la Diversidad
Quiz
•
University
15 questions
Amazing Plants
Quiz
•
2nd Grade - Professio...
19 questions
biologia 1
Quiz
•
University
20 questions
UD12. Muerte y diferenciación celular
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Biology
10 questions
Dichotomous Key
Quiz
•
KG - University
34 questions
Organic Compounds & Enzymes
Quiz
•
10th Grade - University
10 questions
Mega Genetics Review
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Ecological Succession: Nature's Great Grit
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
DNA, Chromosomes, Genes, and Traits: An Intro to Heredity
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Punnett Squares and Sex-Linked Traits (UPDATED)
Interactive video
•
11th Grade - University
