Célula
Quiz
•
Biology
•
University
•
Practice Problem
•
Medium
ANGIE NASMUTA
Used 3+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
7 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La célula contiene organelas que permiten su funcionamiento constantemente. Estas a su vez, tambien cumplen sus propias funciones, tal es el caso del citoplasma. Su función es:
A. Permitir el movimiento de cada organela
B. Contener las organelas en el contexto celular
C. Cuidar a cada organela en contenido.
Todas las anteriores
A y B son correctas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La membrana celular permite el transporte de sustancias a través de proteinas de canal y transmembranales. Esto con el fin de suplir las necesitades de la celúla y del organismo en sí. Cuando una persona desde su alimentación, consume demasiados carbohidrados (gran fuente de glucosa) superando su dieta alimenticia, suele acumularse como grasa alrededeor de las capas membranales. Esto significaría que:
La grasa genera un tapón en la membrana, ocasionando la limitación del paso de sustancias intra y extracelular, pero no causa daño funcional.
La grasa genera un tapón en la membrana, ocasionando la limitación del paso de sustancias intra y extracelular, alterando la función de la membrana y de la célula en si.
La grasa genera un tapón en la membrana, ocasionando la limitación del paso de sustancias intra y extracelular.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Un deportista de boxeo, quien ha participado en competencias nacionales e internacionales, tuvo un demayo por noqueo en la competencia de marzo. De ahí le comentó al médico y entrenador del equipo que siente mucha debilidad muscular, ante lo que deciden dejarlo descansar un mes para lograr su recuperación y prepararlo para la competencia de noviembre. En abril, el boxeador comieza nuevamente sus entrenamientos, pero se nota que ha perdido condición física debido a que durante el salto de laso ya no perdura los 10 minutos seguidos como antes lo hacia, presentando cansancio instantaneo y disnea (dificultad respiratoria). El preparador físico (que es usted) le comenta al entrenador de la disciplina que posiblemente lo que está pasando es:
No hay buen control respiratorio, por lo que el cansancio es una de sus respuestas, sobre todo porque la mitocondria no funciona.
El desacondicionamiento genera mayor gasto cardiaco por lo que habría cansancio y sus mitocondrias no estan oxigenadas.
Al estar un mes fuera de entrenamiento, el deportista desacondicionó su cuerpo, por lo que comenzar a trabajar con la misma intensidad lleva a que no ingrese el suficiente oxigeno y por ende su mitocondria no degrade la glucosa suficiente para convertirla en ATP. Esto se reduce a cansancio y no progresión de una actividad. Para lo que usted recomienda manejarlo con ejercicios respiratorios y disminución de la intensidad de entrenamiento.
Al estar un mes fuera de entrenamiento, el deportista desacondicionó su cuerpo, por lo que comenzar a trabajar con la misma intensidad lleva a que no ingrese el suficiente oxigeno y por ende su mitocondria degrade la glucosa suficiente Esto se reduce a cansancio y no progresión de una actividad. Para lo que usted recomienda manejarlo con ejercicios respiratorios y disminución de la intensidad de entrenamiento.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La docente Paola se HIPERVENTILÓ (la hiperventilación se define como aquella respiración que está por encima de las necesidades de nuestro cuerpo. Es decir, es una respiración excesiva. Puede producirse por respirar demasiado, respirar superficialment o tomar grandes bocanadas de aire) cuando estaba realizando ejercicio físico en dirección por los estudiantes de primer semestres de entrenamiento deportivo. Resulta que la profe es sedentaria y era la primera vez que realizaba una rutina de ejercicios donde se incluyó menos tiempo de descanso. Los estudiantes aunque preguntaron sus factores de riesgo y realizaron una prueba de resistencia previa, no contaron con que ella llegaría a ese signo respiratorio. Usted como estudiante entiende que:
Ante una actividad intensa, el control de la respiración es importante para la oxigenación de la celula y la creación de ATP.
El descanso en el caso de la profesora debe permitir recuperar desde la oxigenación la energía necesaria para continuar el entrenamiento. Esto permite que la mitocondría dé la suficiente energia mediada por el oxigeno y la glucosa degradada.
La hiperventilación se debió a la falta de descanso, puesto que estaba ingresando oxigeno por encima de la necesidad, o lo mismo que decir que no hay un buen control de respiración. Esto genera que no haya buena degradación de la glucosa por que aunque hay mucho oxigeno, no se transporta y no cumple la función en la mitocondria (ATP) evitando un buen procesos de entrenamiento.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Son las unidades funcionales de todo ser vivo?
Células
Atomós
Moléculas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Funciones de la mitocondria
Generar ATP a partir del oxígeno y la respiración de la celula
Genera ATP desde procesos mitocondriales como la fosforilación y desde la respiración celular.
Genera ATP desde procesos mitocondriales como la fosforilación y degradación de la glucosa y desde la respiración celular.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para el funcionamiento de la mitocondria se debe tener en cuenta la degradación de la glucosa a partir de la presencia de O2. Cuando esto es posible se produce la energía expresada por ATP.
VERDADERO
FALSO
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
12 questions
EMBRIO
Quiz
•
University
10 questions
Pampers Tweens
Quiz
•
University
9 questions
colour blind test
Quiz
•
University
10 questions
Demens-quiz til lokal temadag
Quiz
•
University
10 questions
Discapacidad Motora
Quiz
•
University
10 questions
22.02.2021 PROF. DR. AHMET KIDEYŞ 1. TEST
Quiz
•
University
10 questions
06 El sistema del complemento
Quiz
•
University
10 questions
Manejo Florestal
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Biology
7 questions
DNA, Chromosomes, Genes, and Traits: An Intro to Heredity
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Introduction to Cells: The Grand Cell Tour
Interactive video
•
11th Grade - University
20 questions
Endocrine System
Quiz
•
University
7 questions
Mitosis vs. Meiosis: Side by Side Comparison
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Incomplete Dominance, Codominance, Polygenic Traits, and Epistasis!
Interactive video
•
11th Grade - University
