
ภาวะความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและระบบย่อยอาหารและสารอาหาร
Authored by ณฐมณ นามวงค์
Science
6th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1.ลำธารไหลผ่านหมู่บ้านแห่งหนึ่ง เป็นลำธารที่สำคัญที่ช่วยหล่อเลี้ยงชีวิตของผู้คนในหมู่บ้าน ลำธารมีสีน้ำที่ใสสะอาด จนสามารถสังเกตเห็นก้อนกรวดใต้ลำธารได้ชัดเจน ภายในลำธารพบสิ่งมีชีวิตมากมาย ไม่ว่าจะเป็นปลาหลากชนิดที่แหวกว่าย เหงือกขยับคอยรับออกซิเจนจากน้ำ บ้างก็หลบอยู่ใต้หินเพื่อรอเหยื่อ หอยน้ำจืดหลากสีที่กำลังคืบคลานหาอาหารริมลำธาร ตัวอ่อนแมลงปอที่อำพลางตัวจนกลมกลืนกับพืชน้ำเพื่อหลบผู้ล่า”
คำว่า ลำธาร ในข้อความมีความสอดคล้องข้อใดมากที่สุด
ประชากร
แหล่งที่อยู่
ชีวภูมิภาค
ระบบนิเวศ
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2.สิ่งมีชีวิตในข้อใดที่มีรูปแบบความสัมพันธ์ต่างจากข้ออื่นมากที่สุด
ผึ้งและพืชดอก
มดดำและเพลี้ย
นกเอี้ยงกับควาย
โปรโตซัวในลำไส้ปลวก
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3.อาหารประเภทถั่ว สามารถกินเพื่อชดเชยอาหารประเภทใดได้
ผลไม้
ไขมันสัตว์
เนื้อสัตว์
แป้ง
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4.ถ้านักเรียนมีอาการเลือดออกตามไรฟันบ่อยๆ นักเรียนควรเลือกรับประทานอาหารในข้อใดมากที่สุด
ตับไก่
มะขามป้อม
ไข่ไก่
เห็ดนางฟ้า
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. ถ้าเราไม่กินอาหารที่มีไขมันเลย จะทำให้ร่างกายดูดซึมวิตามินในข้อใดไม่ได้
วิตามิน A
วิตามิน B1
วิตามิน B2
วิตามิน C
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?