Quiz sobre Comunicação e Negociação
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6th Grade
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MARLENE FRANCISCA DE PAULA PAULINO
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16 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete: CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE. A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:
Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.
Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Durante uma reunião de equipe, dois funcionários discordam sobre como resolver um problema em um projeto. Um deles sugere uma abordagem conservadora e segura, enquanto o outro propõe uma abordagem inovadora e arriscada. Como o gerente deve lidar com essa situação?
Apoiar a abordagem conservadora para evitar riscos.
Apoiar a abordagem inovadora para promover a criatividade.
Facilitar uma discussão aberta entre os funcionários para encontrar um compromisso.
Tomar a decisão unilateralmente, ignorando as opiniões dos funcionários.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Você é o gerente de um departamento de vendas e precisa negociar um prazo de entrega com um cliente insatisfeito devido a um atraso no fornecimento. No entanto, você só tem duas opções: oferecer um desconto no preço ou fornecer um produto adicional gratuitamente. Como você aborda essa negociação?
Oferecendo um desconto no preço para compensar o atraso.
Fornecendo um produto adicional gratuitamente para melhorar a satisfação do cliente.
Dialogando com o cliente sobre as opções para alcançar a satisfação de ambas as partes.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes práticas é uma técnica de escuta ativa?
Interromper constantemente o interlocutor para compartilhar suas próprias opiniões.
Ficar distraído com o telefone celular durante uma conversa importante.
Fazer perguntas abertas para obter mais informações e demonstrar interesse.
Concordar com tudo o que o outro diz, mesmo que você não concorde verdadeiramente.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Assinale a alternativa que apresenta a principal função do processo de comunicação na sociedade.
Transmitir informações sem considerar o contexto social.
Facilitar a compreensão mútua e a troca de ideias entre os membros da sociedade.
Controlar o fluxo de informações para favorecer determinados grupos sociais.
Limitar a liberdade de expressão e restringir o acesso à informação.
Fomentar o isolamento social e restringir a interação entre os membros da sociedade.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O surgimento das novas mídias audiovisuais transformou significativamente a maneira como as pessoas consomem e interagem com conteúdo. Em relação a essa mudança, assinale a alternativa que apresenta um desafio comum enfrentado por criadores de conteúdo nas novas mídias audiovisuais.
A falta de flexibilidade na produção de conteúdo, devido à rigidez das plataformas digitais.
A limitação da audiência a um público específico, sem possibilidade de alcance global.
O desafio de manter a atenção do público em um ambiente de constante oferta de conteúdo.
A ausência de interação e feedback direto dos espectadores durante a transmissão.
A dependência exclusiva de financiamento governamental para a produção de conteúdo inovador.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes afirmações sobre a leitura digital é correta?
A leitura digital não possui nenhuma vantagem sobre a leitura impressa.
A leitura digital permite o acesso rápido a uma ampla variedade de recursos e informações.
A leitura digital é sempre mais prejudicial para a compreensão do que a leitura impressa.
A leitura digital não é adequada para ambientes de aprendizagem colaborativa.
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