Evaluación diagnóstica

A qué conceptos debería asociarse la noción de "evaluación"

• Examinar, medir, reportar

• Valorar, dialogar, tomar decisiones

• Analizar, argumentar, sistematizar

• Aplicar pruebas, diagnosticar, generar políticas

¿Qué tipo de enfoque de evaluación se caracteriza por estar centrado en el aprendizaje de los particiantes y en generar las condiciones para que tomen el protagonismo de su propia valoración?

• Evaluación desde el enfoque cognitivista

• Evaluación desde el enfoque conductista

• Evaluación por competencias

• Evaluación formativa

¿Cuáles son los tipos de evaluación en función de los momentos en que se aplica?

• Diagnóstica, formativa, sumativa

• Cuantitativa y cualitativa

• Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación

• Criterial y analítica

¿Hacia dónde se dirige principalmente el enfoque de evaluación de Learning Outcomes?

• Hacia la autorregulación del aprendizaje

• Hacia la mejora continua y la toma decisiones basada en evidencias

• Hacia el establecimiento de parámentros comparativos entre sistemas

• Hacia la innovación de los procesos de enseñanza

¿A qué se refieren los aspectos éticos de la evaluación?

• Qué evaluar

• Cómo evaluar

• A quién evaluar

• Para qué evaluar