Mục tiêu môn Mĩ Thuật lớp 5 được cụ thể hóa thành bao nhiêu chủ đề Trong SGK Mĩ thuật 5 Bản 2

• 4 chủ đề

• 6 chủ đề

• 8 chủ đề

• 10 chủ đề

Chương trình môn Mĩ thuật lớp 5 được thực hiện trong.....

• 35 tiết/năm gồm mỗi chủ đề 4 tiết và 3 tiết đánh giá kiểm tra

• 35 tiết/năm gồm mỗi chủ đề 4 tiết

• 35 tiết/năm gồm mỗi chủ đề 4 tiết và 7 tiết đánh giá kiểm tra

• 35 tiết/năm gồm mỗi chủ đề 3 tiết và 3 tiết đánh giá kiểm tra

Các dạng bài học Mĩ Thuật lớp 5 gồm:

• Mĩ thuật tạo hình

• Mĩ thuật ứng dụng

• Dạng bài tích hợp với nội dung lí luận và lịch sử Mĩ thuật

• Cả 3 ý trên đều đúng

Cấu trúc bài học Sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 5 sắp xếp như thế nào?

• 1.Quan sát và nhận thức

  2. 2. Phân tích và đánh giá

  3. 3. Luyện tập và sáng tạo

  4. 4. Vận dụng

• 1.Quan sát và nhận thức

  2. 2. Luyện tập và sáng tạo

  3. 3. Phân tích và đánh giá

  4. 4. Vận dụng

• 1.Vận dụng

  2. 2. Luyện tập và sáng tạo

  3. 3. Phân tích và đánh giá

  4. 4. Quan sát và nhận thức

Trong quá trình giảng dạy, giáo viên hướng dẫn học sinh

• Bám sát nội dung các hình ảnh trong SGK, SGV

• Sưu tầm giới thiệu mở rộng thêm thông tin, tranh ảnh liên quan đến bài học

• Chỉ hình ảnh trong SGK, SGV

• Bám sát nội dung các hình ảnh trong SGK, SGV và Sưu tầm giới thiệu mở rộng thêm thông tin, tranh ảnh liên quan đến bài học

Trong 1 hoạt động dạy học, giáo viên được sử dụng mấy phương pháp?

• Mỗi hoạt động chỉ được áp dụng 1 phương pháp.

• Mỗi hoạt động sử dụng 2 phương pháp

• Áp dụng tối đa 3 phương pháp trong 1 hoạt động

• Giáo viên linh động kết hợp nhiều phương pháp theo từng hoạt động cụ thể của bài.

Trong hoạt động Luyện tập và sáng tạo, các em học sinh đang tập trung làm bài thì có một em không làm vì chưa chuẩn bị dụng cụ, vật liệu theo dặn dò của giáo viên. Bạn sẽ xử lí trường hợp này như thế nào?

• Nhắc nhở, ghi nhận xét vào sổ và báo phụ huynh

• Nhắc nhở và cho ngồi im lặng quan sát các bạn làm bài để rút kinh nghiệm

• Nhắc nhở và ghép nhóm phân công hỗ trợ làm việc cùng các bạn khác

Nếu phần Luyện tập trong bài sử dụng đất nặn thì:

• Bắt buộc học sinh phải tạo sản phẩm bằng đất nặn.

• n cứ tình hình tại địa phương để chọn chất liệu phù hợp.

• Bỏ không dạy bài học đó.

• Tự biên soạn 1 bài khác thay thế.

Cấu trúc 1 bài học trong SGK MT5 bản 2 bộ CTST có mấy hoạt động?

• 2 hoạt động.

• 3 hoạt động.

• 4 hoạt động.

• 5 hoạt động.

Môn Mƿ thuật lớp 5 gồm những mạch nội dung nào:

• Hội hoạ, kiến trúc, đồ hoạ (tranh in), lịch sử mĩ thuật, thủ công.

• Lí luận và lịch sử mĩ thuật, thủ công, hội hoạ, thiết kế thời trang, đồ hoạ (tranh in).

• Lí luận và lịch sử mĩ thuật, hội hoạ, đồ hoạ (tranh in), điêu khắc, thủ công.

• Lí luận và lịch sử mĩ thuật, thủ công, hội hoạ, đồ hoạ (tranh in).