Quiz IHT Sesi 2

Profil Pelajar Pancasila adalah upaya untuk mencetak lulusan yang:

• Menguasai pengetahuan akademik secara mendalam.

• Memiliki kompetensi global dan siap bersaing.

• Berkarakter, berdaya saing, dan berkebhinekaan global.

• Mampu menyelesaikan masalah matematika dengan cepat.

Dimensi mana yang TIDAK termasuk dalam Profil Pelajar Pancasila?

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia.

• inovatif.

• Bernalar kritis.

• Mandiri.

Tujuan utama dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah:

• Meningkatkan nilai rata-rata ujian nasional.

• Mengembangkan minat siswa dalam satu bidang studi tertentu.

• Membentuk karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

• Menambah jam mengajar guru.

Kegiatan yang paling sesuai untuk mengembangkan dimensi bernalar kritis pada siswa adalah:

• Menghafal rumus matematika.

• Menganalisis sebuah permasalahan sosial.

• Membuat karya seni rupa.

• Melakukan percobaan sains secara berulang.

Peran guru dalam penerapan Profil Pelajar Pancasila adalah:

• Hanya sebagai pengajar materi pelajaran.

• Sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing siswa.

• Sebagai penilai hasil belajar siswa secara kuantitatif.

• • Sebagai penyedia materi pembelajaran yang lengkap.

Seorang guru ingin mengembangkan dimensi gotong royong pada siswanya. Kegiatan yang paling tepat adalah

• Memberikan tugas individu yang menuntut siswa bekerja sendiri.

• Mengorganisir kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah.

• Melaksanakan lomba cerdas cermat secara individu.

• Meminta siswa membuat laporan individu tentang suatu topik.

Manakah yang merupakan contoh kegiatan pembelajaran yang dapat mengembangkan dimensi mandiri pada siswa?

• Memberikan tugas kelompok yang semua siswa harus ikut serta.

• Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memilih topik proyek yang mereka minati.

• Menyediakan lembar kerja yang harus diisi siswa secara individu.

• Memberikan ceramah panjang lebar tentang materi pelajaran.

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berbasis proyek dalam konteks Profil Pelajar Pancasila?

• Pembelajaran yang hanya berfokus pada satu mata pelajaran.

• Pembelajaran yang menekankan pada hafalan materi.

• • Pembelajaran yang dilakukan secara daring.

• . Pembelajaran yang melibatkan siswa dalam menyelesaikan masalah nyata secara berkelompok.

Bagaimana cara guru dapat menilai perkembangan profil pelajar pancasila pada siswa?

• Hanya melalui tes tertulis.

• Melalui pengamatan portofolio, presentasi, dan refleksi siswa.

• Melalui nilai ulangan harian saja.

• • Dengan membandingkan prestasi siswa satu dengan yang lain.

Apa peran orang tua dalam mendukung penguatan profil pelajar pancasila di sekolah?

• Tidak perlu terlibat dalam kegiatan sekolah.

• Memberikan dukungan moral dan materiil kepada anak.

• Hanya mengikuti rapat orang tua murid.

• Meminta guru untuk memberikan tugas tambahan kepada anak.