Assessment Awal _Literasi dan Numerasi

Nama

Nama Instansi/Sekolah

Unsur Kepesertaan

• Guru
• Kepala Sekolah

Jenjang

• SD
• SMP
• SMA

Kabupaten/Kota

• Parepare
• Palopo
• Makassar
• Wajo
• Toraja Utara

Tahapan siklus penjaminan mutu dalam pemenuhan indikator transformasi satuan pendidikan adalah ....

• AKM Kelas dan observasi sekolah, analisis hasil AKM Kelas dan observasi sekolah, perumusan strategi pendampingan, pendampingan satuan pendidikan, refleksi dan evaluasi
• AKM Kelas dan observasi sekolah, analisis hasil AKM Kelas dan observasi sekolah, pendampingan satuan pendidikan, refleksi dan evaluasi
• AKM Kelas dan observasi pembelajaran, analisis hasil AKM Kelas dan observasi pembelajaran, pendampingan satuan pendidikan, refleksi dan evaluasi
• AKM Kelas dan observasi pembelajaran, analisis hasil AKM Kelas dan observasi pembelajaran, perumusan strategi pendampingan, pendampingan satuan pendidikan, refleksi dan evaluasi

Perhatikan permasalahan berikut: I. 80 x 60 x 24 = .... II. Anita menulis soal di papan tulis, 80 x 60 x 24 = ... Jawaban dari soal Anita adalah .... III. Jantung Susi berdetak 80 kali dalam 1 menit. Susi ingin mengetahui berapa kali jantungnya berdetak dalam satu hari. Cara yang benar untuk menghitungnya adalah ... Permasalahan yang termasuk permasalahan numerasi adalah ....

• I
• II
• III
• II dan III

Pernyataan yang benar terkait AKM Kelas adalah ....

• AKM Kelas digunakan untuk mengukur capaian hasil belajar peserta didik
• AKM Kelas digunakan untuk melatih peserta didik menyelesaikan soal literasi dan numerasi
• AKM Kelas sebagai bentuk asesmen awal pembelajaran (Asesmen diagnostik)
• AKM Kelas digunakan untuk menyusun rencana kerja sekolah (RKS)
• AKM Kelas digunakan untuk mengetahui level kompetensi literasi dan numerasi peserta didik

Pernyataan yang BENAR terkait materi ajar literasi adalah ....

• Materi ajar dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran
• Materi ajar dalam LKPD berisi permasalahan berbasis teks
• Materi ajar berbentuk buku bacaan digital
• Materi ajar dikembangkan sendiri oleh guru
• Tayangan video termasuk materi ajar literasi

Perhatikan pernyataan berikut ! 1. Menyusun alur berpikir penyelesaian masalah, 2. Menyiapkan bantuan yang akan dilakukan guru untuk setiap prediksi kesulitan PD, 3. Menyiapkan dan mempelajari materi ajar berbasis masalah yang akan digunakan dalam pembelajaran, 4. Memprediksi respon PD berdasarkan alur berpikir penyelesaian masalah. Urutan langkah penyusunan rencana scaffolding yang tepat adalah ....

• 1, 3, 4, 2
• 1, 3, 2, 4
• 3, 1, 4, 2
• 3, 1, 2, 4