PCEI-mar24agos24-TeoríasAprendizaje2AB-unidad3
Quiz
•
Education
•
12th Grade
•
Hard
Lissette Lopez
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13 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el objetivo principal de Diseño Instruccional?
Proporcionar un enfoque sistemático para crear experiencias educativas efectivas y eficientes
Desarrollar únicamente materiales didácticos digitales para el aprendizaje en línea.
Evaluar exclusivamente el rendimiento de los estudiantes en pruebas estandarizadas.
Implementar políticas educativas sin considerar el entorno de aprendizaje o los recursos disponibles.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo a los modelos de diseño instruccional según la línea de tiempo ¿A qué hace referencia el Conductismo?
Uso de refuerzos para motivar el aprendizaje
Comprensión de los procesos de aprendizaje, centrándose en los procesos cognitivos
Subraya el papel del estudiante siendo el protagonista de la construcción del aprendizaje, donde el conocimiento se construye a partir de la experiencia
Se
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo a los modelos de diseño instruccional según la línea de tiempo ¿A qué hace referencia la Teoría de sistemas?
Se organizan en sistemas abiertos, consideran todos los componentes del sistema educativo
Comprensión de los procesos de aprendizaje, centrándose en los procesos cognitivos
Subraya el papel del estudiante siendo el protagonista de la construcción del aprendizaje, donde el conocimiento se construye a partir de la experiencia
Uso de refuerzos para motivar el aprendizaje
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El modelo de diseño instruccional de Gagné y Briggs propone un modelo basado en el enfoque de sistemas de 14 pasos en 4 categorías ¿Cuáles son sus 4 categorías?
Nivel del sistema, Nivel del curso, Nivel de la lección y Nivel de sistema final
Análisis, diseño, desarrollo y evaluación
Planificación, organización, dirección y control
Recolección de datos, análisis de datos, almacenamiento de datos y presentación de datos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo al modelo de diseño instruccional de Assure ¿Cuáles son sus fases o procedimientos?
Analizar la audiencia, Establecer los objetivos (State objectives), Seleccionar métodos, tecnologías y materiales, Usar métodos, tecnologías y materiales, Requerir la participación de los estudiantes y Evaluar/Revisar
Nivel del sistema, Nivel del curso, Nivel de la lección y Nivel de sistema final
Recolección de datos, análisis de datos, almacenamiento de datos y presentación de datos
Planificación, organización, dirección y control
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo al modelo de diseño instruccional de ADDIE que es un marco de trabajo reiterativo, que comprende un ciclo continuo de retroalimentación y mejora, donde el producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase ¿Cuáles son sus fases o procedimientos?
Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación
Planificación, organización, dirección y control
Nivel del sistema, Nivel del curso, Nivel de la lección y Nivel de sistema final
Recolección de datos, análisis de datos, almacenamiento de datos y presentación de datos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo al modelo de diseño instruccional de ADDIE que es un marco de trabajo reiterativo, que comprende un ciclo continuo de retroalimentación y mejora, donde el producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase ¿A qué hace relación la fase de análisis?
Proceso de planificación en el que se aclaran diversos puntos, como recolectar información acerca de la audiencia al que va dirigido el programa, sus necesidades de aprendizaje y el entorno de enseñanza
La creación real de los contenidos y materiales de aprendizaje
La realización del programa de enseñanza hacia los estudiantes
Evaluar y calificar los resultados del programa e identificar tanto los aciertos como las áreas de mejora para futuras iteraciones del programa
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