REPASO GRADO 10º REALISMO Y LECTURA CRÍTICA

Realismo que se dio en el contexto de la Revolución Industrial

• Realismo francés

• Realismos Ruso

• Realismo mágico

• Realismo inglés

Charles Dickens fue un escritor perteneciente al

• Realismo francés

• Realismos Ruso

• Realismo mágico

• Realismo inglés

Una de las clases sociales que critica este realismo, es a la burguesía

• Realismo francés

• Realismos Ruso

• Realismo mágico

• Realismo inglés

Los escritores reflejaron la psicología del ser, mostrando a una sociedad contradictoria que sufre y encarna pasionesLos escritores reflejaron la psicología del ser, mostrando a una sociedad contradictoria que sufre y encarna pasiones

• Realismo francés

• Realismos Ruso

• Realismo mágico

• Realismo inglés

Escritores del realismo ruso, son

• Balzac y Emile Zolá

• Dovstoievki y Tolstoi

• Honoré de Balzac y Dovstoievki

• Charles Dickens y Oliver Twist

Según el texto, el hecho de que una persona se vuelva más realista es

• A. un motivo para que no se le anule el hemisferio izquierdo de su cerebro.

• B. una consecuencia de anular el hemisferio izquierdo de su cerebro.

• C. un efecto de aprender a dibujar mejor y con mayor verosimilitud.

• D. una causa de no dibujar mejor y con mayor verosimilitud

La nota de pie de página cumple la función de

• A. presentar la conclusión del texto.

• B. complementar la frase utilizada en el experimento.

• C. distraer al lector, pues esto forma parte del experimento.

• D. proveer información a propósito de una pregunta que se ha planteado.

La afirmación “Interpretamos de modo muy parecido a como realizamos otras actividades consideradas automáticas y ajenas a nuestro control” implica que

• A. solo podemos confiar completamente en nuestros sentidos.

• B. no debemos confiar nunca en lo que concluye nuestro cerebro.

• C. nuestras interpretaciones no dependen totalmente de nuestra voluntad.

• D. la capacidad de interpretar representa un peligro para las personas.

Según el texto, el hecho de anular el hemisferio izquierdo del cerebro de una persona

• A. genera que esta imponga significados

• B. lleva a que ésta se vuelva más realista

• C. es un efecto de aprender a dibujar mejor y con mayor verosimilitud

• D. depende de que sepa dibujar bien y con verosimilitud.

la palabra “que” aparece dos veces, al final del texto, tiene como propósito

• A. dar por terminado el texto

• B. servir como la segunda parte del experimento

• C. complementar la información utilizada en el experimento.

• D. informar sobre el error que debió haber visto el lector.