ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ม.4

ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ม.4

11th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

9th - 12th Grade

20 Qs

อารยธรรมตะวันออก จีน อินเดีย

อารยธรรมตะวันออก จีน อินเดีย

10th Grade - University

20 Qs

แบบทดสอบเก็บคะแนนประวัติศาสตร์สากล ม6

แบบทดสอบเก็บคะแนนประวัติศาสตร์สากล ม6

10th - 12th Grade

11 Qs

สอบทบทวนประวัติศาสตร์

สอบทบทวนประวัติศาสตร์

10th - 12th Grade

20 Qs

สงครามโลกครั้งที่ 1

สงครามโลกครั้งที่ 1

11th Grade

15 Qs

พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรี

พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรี

9th - 12th Grade

20 Qs

บทนำลิลิตตะเลงพ่าย

บทนำลิลิตตะเลงพ่าย

11th Grade

15 Qs

ยุคสำรวจและค้นพบ

ยุคสำรวจและค้นพบ

10th - 12th Grade

20 Qs

ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ม.4

ประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ม.4

Assessment

Quiz

History

11th Grade

Hard

Created by

Warisa Yingcharoen

Used 9+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ข้อใดต่อไปนี้ไม่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปสังคมสมัยรัชกาลที่ ๔

กำหนดให้มีธงชาติเป็นครั้งแรก    

ให้เสรีภาพในการเลือกนับถือศาสนา แรงงาน

ให้ประชาชนเลิกเคี้ยวหมาก

ให้ข้าราชการสวมเสื้อผ้าเวลาเข้าเฝ้า

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

 2. เอกลักษณ์ที่มีเฉพาะชนชาติไทยคืออะไร

การมีสุนทรียภาพด้านศิลปะและการกีฬา

การมีภาษาและวรรณกรรมเป็นของตนเอง

ความจงรักภักดีต่อสามสถาบันหลักของชาติ

มีระบอบการปกครองเป็นของตนเอง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 3. ประวัติศาสตร์มีความสำคัญต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างไร

ทำให้เกิดวิธีการทางประวัติศาสตร์

กำหนดวิธีการทางประวัติศาสตร์

กำหนดหัวข้อทางประวัติศาสตร์

ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 4. ปัญหาที่สำคัญในที่สุดในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย คืออะไร

ขาดผู้มีความรู้เรื่องภาษาโบราณ

ผู้บันทึกข้อมูลมักลำเอียงในการบันทึกข้อมูล

ขาดผู้สนใจศึกษาอย่างจริงจัง

หลักฐานมีน้อย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  5. นักเรียนควรฝึกฝนความสามารถในข้อใด เพื่อประโยชน์ ในการตีความข้อมูล

รู้จักคิดวิเคราะห์เพื่อหาความสัมพันธ์ของข้อมูล

มีจินตนาการในการสันนิษฐานเหตุการณ์ในอดีต

รู้จักการนำแนวคิดในปัจจุบันไปพิจารณาอดีต

มีความอดทนในการอ่านเอกสารจำนวนมาก

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. ขั้นตอนสุดท้ายในการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ศึกษาเหตุการณ์คือข้อใด

การนำเสนอข้อมูลชั้นต้นและชั้นรองมาเรียงลำดับ และมีความสัมพันธ์กัน

การนำเสนอเหตุการณ์ที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์มาแล้ว

การตรวจสอบพิจารณาหลักฐานทั้งภายนอก และภายใน

การคัดเลือกข้อมูลที่มีข้อเท็จจริงมากที่สุด

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 7. วิธีการใดจะช่วยในการประเมินค่าของข้อมูล

นำข้อมูลที่ได้จากหลักฐานไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ

นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันจากหลักฐานต่างๆ  มาเปรียบเทียบกัน

ตรวจสอบเวลาสร้างหลักฐาน เพราะหลักฐานที่สร้างขึ้นก่อนจะน่าเชื่อถือมากกว่า

          ตรวจสอบการอ้างอิงจากหลักฐานชั้นรอง หากหลักฐานใดถูกอ้างอิงมากแสดงว่าน่าเชื่อถือ

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?