Descritores 11 - 12 - 13 e 14 - Português

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11th Grade

10 Qs

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Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

DESCRITORES PARA A PROVA PARANÁ 2ª EDIÇÃO - PORTUGUÊS - 2º ANO:

D11 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

D12 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

D13 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

D14 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

(D11) Leia o texto e, a seguir, responda.

VALSINHA

    Um dia ele chegou tão diferente do seu jeito de sempre chegar

    Olhou-a de um jeito muito mais quente do que sempre costumava olhar

    E não maldisse a vida tanto quanto era seu jeito de sempre falar

    E nem deixou-a só num canto, pra seu grande espanto, convidou-a pra rodar.

    Então ela se fez bonita como há muito tempo não queria ousar

    Com seu vestido decotado cheirando a guardado de tanto esperar

    Depois os dois deram-se os braços como há muito tempo não se usava dar

    E cheios de ternura e graça foram para a praça e começaram a se abraçar.

    E ali dançaram tanta dança que a vizinhança toda despertou

    E foi tanta felicidade que toda a cidade se iluminou

    E foram tantos beijos loucos, tantos gritos roucos como não se ouviam mais...

    Que o mundo compreendeu

    E o dia amanheceu

    Em paz.

HOLANDA, Chico Buarque de. In: Construção. CD Philips. 1971.

De acordo com esse texto, a felicidade do casal fez com que

a vizinhança despertasse.

a mulher ficasse bonita.

o dia amanhecesse.

a cidade se iluminasse.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(D11) Leia o texto e, a seguir, responda.

Súplica Cearense

                                    Waldeck Macedo e Nelinho

    Oh! Deus, perdoe este pobre coitado

    Que de joelhos rezou um bocado

    Pedindo pra chuva cair sem parar

   

    Oh! Deus, será que o senhor se zangou

    E só por isso o sol arretirou

    Fazendo cair toda a chuva que há

   

    Senhor, eu pedi para o sol se esconder um tiquinho

    Pedi pra chover, mas chover de mansinho

    Pra ver se nascia uma planta no chão

   

    Oh! Deus, se eu não rezei direito o Senhor me perdoe,

    Eu acho que a culpa foi

    Desse pobre que nem sabe fazer oração

   

    Meu Deus, perdoe eu encher os meus olhos de água

    E ter-lhe pedido cheinho de mágoa

    Pro sol inclemente se arretirar

   

    Desculpe eu pedir a toda hora pra chegar o inverno

    Desculpe eu pedir para acabar com o inferno

    Que sempre queimou o meu Ceará

Disponível em: http://letras.mus.br/luiz-gonzaga/81584/. Acesso em 07/02/2013.

 

O eu lírico (personagem do poema) acha que não rezou direito porque

a chuva caiu sem parar.

 

o sol queimou o seu Ceará.

chuva caiu de mansinho.

rezou um bocado de joelhos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 

(D12) Leia o texto e, a seguir, responda.

Abertura da olimpíada

Texto I

    Foi um grandioso espetáculo, repleto de bom gosto, a abertura dos Jogos do Rio. Os diretores do vento merecem aplausos pelo alegre estilo que tomou conta do Maracanã. As projeções foram perfeitas, assim como a atuação das centenas de artistas. O inesquecível show de luz e de som expôs para o mundo o inesgotável talento do povo brasileiro.

JOSÉ CARLOS DA COSTA (Belo Horizonte, MG)

Texto II

    Espetáculo emocionante, mas permanece a sensação de desconforto provocada pelos enormes gastos canalizados para os Jogos, em detrimento da saúde, da segurança e da educação. Tomara que, além dos resultados esportivos, reste algum saldo positivo para a população.

PAULO ROBERTO GOTAÇ (Rio, RJ)

Disponível em: h

Qual é a finalidade dos textos I e II?

informar.

advertir.

divulgar um produto.

dar opinião.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia os textos abaixo e responda.

Dicas

    Veja como agir para fazer uma compra segura pela internet.

    • Além do e-mail, verifique se a loja oferece número de telefone e endereço.

    • Imprima todos os procedimentos realizados durante a compra: número da transação e confirmação do pedido. Se possível, solicite à loja online um fax ou uma confirmação por escrito de que a aquisição foi feita.

    • Cuidado com promoções. Lembre-se de que, na maioria das vezes, ao preço do produto, ainda será somado o valor do frete.

    • Antes de finalizar a compra num site estrangeiro, não deixe de verificar as taxas de importação e o valor do frete. Procure saber também se a empresa tem representantes no Brasil.

    • Existem produtos, como músicas e programas, que podem ser comprados e recebidos pela própria internet. Assim, não há custo de frete nem prazo para entrega.

    • Nunca envie suas informações de pagamento via e-mail. As informações que viajam pela internet não são protegidas contra leitura de estranhos.

E-bit - Empresa de pesquisas na área do comércio eletrônico. In: Correio Braziliense. 12 abr. 2010.

A função social desse texto é

convencer.

opinar.

orientar.

sugerir.

vender.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto abaixo e resolva a seguinte questão:

Beija-Flor

    Segundo estudo da Universidade de Berkeley (Estados Unidos), alguns beija-flores machos da espécie conhecida como Anna — que vive no sudeste do país — conseguem atingir velocidades proporcionalmente maiores que a de aviões de caça. Em alta velocidade, eles percorrem um trajeto equivalente a 383 vezes o comprimento de seu corpo por segundo. E tudo isso para impressionar as fêmeas. (Revista Planeta n.443.)

O objetivo desse texto é:

Apresentar os estudos feitos pela universidade de Berkeley, no que diz respeito à velocidade dos beija-flores.

Comparar a velocidade do beija-flor da espécie Anna com a de um avião de caça

Esclarecer que o beija-flor da espécie Anna é 383 vezes mais rápido que o avião.

Informar que alguns beija-flores machos atingem velocidade extrema, para impressionar as fêmeas.

Narrar uma história especificando como alguns beija-flores conquistam as fêmeas de sua espécie.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto abaixo.

Qual é o órgão mais dispensável do corpo humano?

Se você der o azar de lesionar um órgão, torça

para ser o baço. Ele tem lá suas funções, como

remover os glóbulos vermelhos velhos demais e

produzir parte dos anticorpos que nos protegem de

vírus e bactérias. Mas dá para viver sem ele, o que não

rola sem coração, pulmões, fígado, estômago,

pâncreas ou intestino – sem os dois rins também não

dá.

Quando alguém sofre uma pancada forte na

barriga e danifica o baço a ponto de ele precisar ser

removido, o fígado se encarrega da “limpeza” dos

glóbulos vermelhos. Já a imunidade da pessoa fica

debilitada com a menor produção de anticorpos.

Mundo estranho. São Paulo: Abril, fev. 2008, p. 31.

O objetivo desse texto é

dar uma informação de cunho científico.

explicar como se adquire imunidade.

mostrar como funciona nosso corpo.

ensinar como evitar pancadas no corpo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(SAEPE). Leia o texto abaixo.

A genética da esquizofrenia

O maior estudo já feito sobre a esquizofrenia

comprova o forte componente genético da doença:

um terço de suas causas seriam resultado do efeito

acumulativo de 30 mil mutações. O trabalho revelou

também que erros numa misteriosa região do DNA

humano aumentam de 15% a 25% os riscos de uma

pessoa ter esquizofrenia. Tais revelações fazem parte

da pesquisa feita por um grupo internacional, que

gerou três estudos dependentes, publicados na revista

“Nature”. A complexidade do problema, dizem os

cientistas, torna muito difícil o desenvolvimento de

testes de diagnóstico, mas as descobertas abrem

caminho para novos tratamentos.

O Globo. 2 jun. 2009.

A finalidade desse texto é

conceituar um exemplo.

informar sobre o estudo de um tema: a esquizofrenia.

sugerir um estudo.

mostrar as descobertas sobre o tema.

convencer que o problemanão existe.

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