Quiz Pengeolaan Hasil Asesmen

Apa yang dimaksud dengan asesmen?

• Proses evaluasi hasil belajar peserta didik

• Proses penyampaian materi pembelajaran kepada peserta didik

• Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik

• Proses pemberian tugas kepada peserta didik

Prinsip asesmen yang harus diterapkan adalah...

• Penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan sesuai dengan tujuan penilaian secara berkeadilan

• Penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan sesuai dengan tujuan penilaian secara subjektif

• Penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan sesuai dengan kepentingan pribadi pendidik

• Penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan tanpa memperhatikan tujuan penilaian

Tujuan dari asesmen formatif adalah...

• Memberikan nilai akhir kepada peserta didik

• Menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran

• Menilai hasil belajar peserta didik secara objektif

• Memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta didik untuk memperbaiki proses belajar

Asesmen sumatif dilakukan...

• Secara acak tanpa perencanaan

• Hanya pada awal pembelajaran

• Setiap hari selama proses pembelajaran

• Pada akhir lingkup materi atau dilakukan sekaligus untuk dua atau lebih tujuan pembelajaran

Fungsi dari kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran adalah...

• Mengetahui apakah peserta didik telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran

• Memberikan nilai acak kepada peserta didik

• Menghentikan proses belajar peserta didik

• Menghukum peserta didik yang tidak mencapai tujuan pembelajaran

Metode asesmen yang digunakan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar adalah...

• Asesmen di awal pembelajaran

• Asesmen antar teman

• Asesmen di akhir pembelajaran

• Asesmen observasi

Pengolahan hasil asesmen dilakukan dengan cara...

• Menganalisis secara kuantitatif dan/atau kualitatif terhadap hasil asesmen

• Mengabaikan hasil asesmen

• Mengandalkan asumsi semata

• Menggunakan hasil asesmen tanpa analisis

Tujuan dari asesmen di awal pembelajaran adalah...

• Menghentikan proses pembelajaran

• Memberikan umpan balik yang cepat

• Memberikan nilai akhir kepada peserta didik

• Menilai kesiapan setiap individu peserta didik untuk mempelajari materi yang telah dirancang

Asesmen di dalam proses pembelajaran dilakukan untuk...

• Menghentikan proses belajar peserta didik

• Memberikan nilai acak kepada peserta didik

• Menghukum peserta didik yang tidak mencapai tujuan pembelajaran

• Mengetahui perkembangan peserta didik dan memberikan umpan balik yang cepat

Pendidik diberi keleluasaan untuk menentukan jumlah kriteria dan skala ketercapaiannya, sesuai dengan kebutuhan. Hal ini berkaitan dengan...

• Persentase

• Skala atau interval nilai

• Rubrik

• Deskripsi kriteria