Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Chemistry lab report

Chemistry lab report

University

10 Qs

Group D

Group D

University

10 Qs

Quiziz kimia senyawa alkana

Quiziz kimia senyawa alkana

11th Grade - University

10 Qs

Sistem biologik  dan  energi

Sistem biologik dan energi

University

15 Qs

Quiz Asesmen Awal Senyawa Karbon

Quiz Asesmen Awal Senyawa Karbon

12th Grade - University

10 Qs

Lipida

Lipida

University

10 Qs

Fisiologi Hewan Air

Fisiologi Hewan Air

University

10 Qs

KUIS ASISTENSI 1 PRAK. KIMLING

KUIS ASISTENSI 1 PRAK. KIMLING

University

9 Qs

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

Assessment

Quiz

Chemistry

University

Hard

Created by

Indra Indra

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

Pembelajaran yang sama untuk semua siswa

Pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan masing-masing siswa

Pembelajaran yang berfokus pada guru sebagai pusat pembelajaran

Pembelajaran yang menggunakan teknologi secara intensif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah di antara berikut ini yang merupakan tujuan utama dari pembelajaran berdiferensiasi?

Meningkatkan nilai ujian standar

Mengembangkan potensi maksimal setiap siswa

Membuat siswa lebih banyak mengerjakan tugas rumah

Menyediakan lebih banyak materi pembelajaran

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Pendekatan diferensiasi dalam pembelajaran biasanya melibatkan penyesuaian dalam tiga area utama. Apa saja area tersebut?

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru yang menggunakan pembelajaran berdiferensiasi akan menyesuaikan tugas untuk siswa berdasarkan...

Hanya berdasarkan tingkat kelas

Tingkat kesulitan buku teks

Minat, gaya belajar, dan kesiapan siswa

Jadwal harian sekolah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah dari berikut ini yang BUKAN merupakan strategi pembelajaran berdiferensiasi?

Pusat pembelajaran

Kelompok fleksibel

Tugas terstruktur yang sama untuk semua siswa

Kontrak belajar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara efektif untuk menilai kemajuan siswa dalam pembelajaran berdiferensiasi?

Memberikan tes yang sama kepada semua siswa

Menilai hanya tugas-tugas rumah

Menggunakan berbagai jenis penilaian seperti proyek, presentasi, dan observasi

Mengandalkan penilaian sumatif saja

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa manfaat utama dari penggunaan kelompok fleksibel dalam pembelajaran berdiferensiasi?

Siswa selalu bekerja dengan teman yang sama

Memungkinkan siswa belajar dari dan dengan teman-teman yang memiliki kemampuan dan minat yang berbeda

Membatasi interaksi antar siswa

Menyederhanakan tugas guru

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?