Asesmen Diagnostik Pemahaman Literasi dan Numerasi

Kemampuan apakah yang tercakup dalam literasi?

• Kemampuan untuk membaca suatu bacaan dan memahaminya

• Kemampuan untuk membaca dan menulis kalimat yang baik dan benar

• Kemampuan untuk membaca dan menulis kalimat yang baik dan benar

• Kemampuan untuk membaca, berbicara, menyimak, dan menulis

Pernyataan yang paling tepat mengenai literasi bermakna adalah….

• Literasi merupakan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung

• Literasi merupakan kemampuan setiap murid yang dipengaruhi bawaan lahir dan lingkungannya

• Literasi merupakan kemampuan mengelola dan menggunakan informasi untuk memperoleh pemahaman

• Literasi merupakan tahapan membaca berjenjang sesuai dengan kemampuan yang telah dikuasai

Manakah di bawah ini yang merupakan murid yang terampil dalam literasi?

• Murid dapat membaca, menulis dan berhitung, dengan cepat dan tepat

• Murid yang selalu mendapatkan nilai bagus dalam muatan bahasa dan matematika

• Murid mengungkapkan pendapat/perasaan terhadap apa yang dipelajarinyaMurid berani maju di depan kelas dan menjawab pertanyaan guru

• Murid berani maju di depan kelas dan menjawab pertanyaan guru

Setelah membaca cerita, guru menanyakan pada siswa bagaimana keterkaitan cerita dengan pengalamannya. Hal yang dilakukan merupakan menerapkan pemahaman bermakna keterkaitan antara:

• Teks dengan diri sendiri (Text-to-self)

• Teks dengan teks lain (Text-to-text)

• Teks dengan dunia (Text-to-world)

• Membuat pertanyaan terkait bacaan

Guru Rina membacakan sebuah cerita dengan judul Perahu Kertas. Usai membaca cerita, Guru Rina membagikan kertas dan mengajak muridnya membuat perahu kertas. Mereka kemudian pergi ke belakang sekolah yang terdapat air mengalir. Semua muridnya meletakkan perahu kertas di atas permukaan air. Murid-murid tampak senang karena apa yang mereka lakukan sama dengan isi dari cerita yang sudah mereka dengarkan bersama.Hal yang dilakukan guru Ani yaitu pemahaman bacaan dengan cara….

• Membuat kesimpulan bacaan langsung

• Mengajak murid bermain setelah membaca

• Mempraktekkan bacaan agar tidak bosan

• Menghubungkan dengan pengalaman

Guru Ani membacakan suatu bacaan kepada anak muridnya kemudian memberikan pertanyaan yang terkait bacaan untuk mengetahui sejauh mana murid paham terhadap isi bacaan tersebut. Hal yang dilakukan Guru Ani merupakan strategi literasi bermakna yaitu….

• Memanusiakan hubungan

• Memahami konsep

• Memilih tantangan

• Membangun keberlanjutan

Perhatikan daftar di bawah ini! I. Numerasi itu penerapan praktis II. Numerasi menggunakan dan menerapkan prinsip matematika untuk memecahkan permasalahan sehari-hari III. Numerasi hanya digunakan untuk suatu permasalahan IV. Numerasi itu fleksibel tergantung konteks dimana ia diterapkan V. Matematika hanya tentang prinsip keseluruhan dan pemahaman konsep Berdasarkan daftar di atas manakah yang merupakan esensi numerasi . . .

• I, II, III

• I, II, IV

• II, III, IV

• II, III, V

Manakah pernyataan di bawah ini merupakan penerapan numerasi dalam kehidupan sehari-hari ….

• Menghitung soal penjumlahan dan pengurangan

• Mengukur dosis obat yang dibutuhkan seorang pasien

• Memecahkan perhitungan kombinatorika

• Mengerjakan soal barisan geometri

Berikut ini yang merupakan cakupan atau pemahaman dari Numerasi adalah...

• kompetensi, keterampilan, strategi dan perilaku dalam pembelajaran numerasi sehari-hari.

• pengetahuan, keterampilan, perilaku, dan keterkaitan penggunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari.

• pengetahuan, keterampilan, perilaku dan kompetensi dalam pembelajaran matematika.

• Pengetahuan, keterampilan, perilaku dan kompetensi dalam pembelajaran matematika.

Numerasi yang bermakna bukan hanya sekedar mampu memahami dan menguasai konsep Matematik saja, namun mampu menghubungkannya dan menerapkannya dalam kehidupan nyata. Kompetensi numerasi termasuk di dalamnya kemampuan untuk …

• Berhitung, menganalisis, dan memecahkan masalah

• Menalar, berhitung, dan memecahkan masalah

• Menganalisis, berhitung dan menalar

• Menalar, membuat keputusan dan memecahkan masalah