BT TT20/2018

Câu 1. Từ ngữ "Phẩm chất" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

• tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

• khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

Câu 2. Từ ngữ "Năng lực" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

• tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

• khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

Câu 2. Từ ngữ "Năng lực" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

• tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

• khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

Câu 3. Từ ngữ "Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

• tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

• khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

• là hệ thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt được để thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

Câu 4. Từ ngữ "Tiêu chuẩn" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

• tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

• khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

Câu 5. Từ ngữ "Tiêu chí" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

• tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

• khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

Câu 6. Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán là

• giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp

• giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt, hiểu biết về tình hình giáo dục; có chuyên môn, nghiệp vụ tốt, có uy tín trong tập thể nhà trường

• giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức khá, hiểu biết về tình hình giáo dục; có chuyên môn, nghiệp vụ tốt, có uy tín trong tập thể nhà trường; có năng lực tham mưu, tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp

• giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt, hiểu biết về tình hình giáo dục; có chuyên môn, nghiệp vụ tốt, có uy tín trong tập thể nhà trường; có năng lực tham mưu, tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp

Câu 7. Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, có bao nhiêu tiêu chuẩn trong chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• 5

• 6

• 7

• 8

Câu 8. Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, Mức độ Tốt trong tiêu chí "Đạo đức nhà giáo" là

• Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo

• Có tinh thần tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo

• Là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức nhà giáo

• Có tác phong và cách thức làm việc phù hợp với công việc của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

Câu 9. Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, Mức độ Khá trong tiêu chí "Phong cách nhà giáo" là

• Có tinh thần tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo

• Có ý thức tự rèn luyện tạo phong cách nhà giáo mẫu mực; ảnh hưởng tốt đến học sinh

• Là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức nhà giáo

• Có tác phong và cách thức làm việc phù hợp với công việc của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông